Preskoči na glavni sadržaj

Inteligencija

ISVU: 131499•4 ECTS•Ljetni semestar

Osnovne informacije

Organizacijska jedinica
Odsjek za psihologiju
Satnica
  • Predavanja: 30 sati

Nastavnici

Cilj

Cilj predloženog kolegija je upoznavanje studenata s područjem inteligencije od njezine pozicije u okviru ukupne kognitivne znanosti i dodirnih znanosti, preko različitih teorijskih pristupa, vrsta inteligencije, do povezanosti inteligencije s nekim relevantnim sociodemografskim varijablama i psihološkim konstruktima. Apsolviranjem kolegija studenti će steći temelj za praćenje nastave općih kolegija i primijenjenih kolegija na diplomskom studiju psihologije

Sadržaj

  1. Povijesni pregled
  2. Mjerenje inteligencije
  3. Razvoj teorija inteligencije.
  4. Faktorske i hijerarhijske teorije
  5. Vruće teorije inteligencije
  6. Emocionalna inteligencija
  7. Eksplicitne i implicitne teorije inteligencije
  8. Kreativnost
  9. Heritabilnost inteligencije
  10. Flynn efekt
  11. Rasa i inteligencija
  12. Spolne razlike u inteligenciji
  13. Inteligencija u obrazovnim kontekstima
  14. Inteligencija u radnom kontekstu
  15. Inteligencija i zdravlje

Ishodi učenja

  1. Objasniti i analizirati povijesni razvoj i teorijske sustave različitih grana psihologije.
  2. Protumačiti temeljne psihičke procese i osobine (percepcija, pamćenje, učenje, motivacija, emocije, ličnost, socijalno ponašanje), te njihove neurobiološke osnove i mehanizme razvoja.
  3. Koristiti metodologiju znanstvenih istraživanja primjerenu rješavanju problema iz područja društvenih djelatnosti.
  4. Samostalno planirati i organizirati radne zadaće u različitim društvenim djelatnostima.
  5. Kritički prosuđivati znanstvene spoznaje iz psihologije te srodnih i komplementarnih znanstvenih disciplina.
  6. Samostalno oblikovati te usmeno i pismeno prezentirati rezultate različitih oblika rada stručnjacima i laicima.
  7. Koristiti strani jezik u stručnoj komunikaciji.
  8. Kritički interpretirati znanstvenu i stručnu literaturu.

Metode podučavanja

Audio-vizualne

Metode ocjenjivanja

pismeni ispit

Obavezna literatura

  1. Zarevski, P. (2012). Struktura i priroda inteligencije. (poglavlja 3, 6, 7, 10, 13). Jastrebarsko: Naklada Slap. Goldstein, S., Princiotta, D., & Naglieri, J.A. (2015). Handbook of intelligence: evolutionary theory, historical perspective, and current concepts. (poglavlja 16, 20, 25) New York: Springer

Dopunska literatura

  1. Gardner, H., Kornhaber, M.L., & Wake, W.K. (1999). Inteligencija – različita gledišta. Jastrebarsko: Naklada Slap. Halpern, D.F. (2000). Sex differences in cognitive abilities. (3rd ed.). Mehwah, NY: Lawrence Erlbaum. Hoyenga, K.B. and Hoyenga, K.T. (1993). Gender related differences: origins and outcomes. Boston, MA: Allyn and Bacon. Rathus, S.A. (2000). Temelji psihologije. (poglavlje 9: Inteligencija, str. 343-377). Jastrebarsko: Naklada Slap.
Inteligencija