Preskoči na glavni sadržaj

Art and Architecture in Safavid, Mughal, and Ottoman Empires in the Early Modern Period

ISVU: 184934•3 ECTS•Ljetni semestar

Osnovne informacije

Organizacijska jedinica
Katedra za turkologiju
Satnica
  • Predavanja: 30 sati

Nastavnici

Cilj

Cilj ovog predmeta je da se kontekstualizira i historizira islamsku umjetnost i arhitekturu i da se ponudi alternativu eurocentričnim narativima umjetnosti i povijesti; da se istakne sjecišta i nijanse unutar islamske umjetnosti i arhitekture u ranom modernom razdoblju; i da se uvede pojmove o stvarima i mjestima koji će općenito informirati učenike o razmišljanju o kulturi, povijesnoj geografiji i okolišu.

Sadržaj

  1. Uvod: Definicija islamske umjetnosti i arhitekture, uvod u temeljne pojmove, okvir i periodizaciju, temelje i novija dostignuća u ovom području, te uvod u povijesnu geografiju; uvođenje koncepta „perzijanske kulture“ za razliku od „perzijske kulture“
  2. Kontekst i uvod u ranonovovjekovna carstva i njihove susjede: “Gradovi-države” i pojava tursko-perzijskih carstava između 1050. i 1250.; međusobna povezanost istočnog Sredozemlja, uloga križarske aktivnosti i trgovine
  3. Arhitektura i dvor u četrnaestom stoljeću: uloga dvorske kulture i arhitekture u nastanku globalnih imperija, Mameluka i Mongola, unutar svjetskog sustava
  4. Ilhanidska i Timuridska umjetnost i njihovi turko-mongolski i istočnoazijski elementi: sinizirajući materijali, tehnike i stilovi u mongolskom idiomu Ilhanida i njihovo širenje na zapad
  5. Perzijansko minijaturno slikarstvo i iluminacija u Iranu i srednjoj Aziji: Uloga umjetnika, radionica, tehnika i pokroviteljstva u stvaranju raznolikog, ali zajedničkog vokabulara umjetnosti knjige
  6. Arhitektonske zadužbine u ranom osmanskom kontekstu: pokroviteljstvo, publika i simbolizam u kontekstu granice između Bizanta i Seldžuka iz Ruma (tkz. Male Azije)
  7. Tughluqi iz Delhija i Deccani sultanati u kontekstu širenja perzijanskog kulturnog načina: raniji primjeri islamske umjetnosti i arhitekture i njihove međuregionalne veze u Indiji
  8. Kolekvij
  9. Uzbeci i Moguli: Timuridsko naslijeđe koje dijele tri carstva; različiti izrazi arhitektonske monumentalnosti i krajobraznog dizajna u unutarnjoj Aziji i Indiji pod pokroviteljstvom Uzbeka i Mogula
  10. Dio 1: Istanbul, Isfahan i Delhi: Urbani dizajn i imperijalni prikazi triju središta; usporedbe između dvorskih ceremonijala i urbanog života u tri različita konteksta
  11. Dio 2: Istanbul, Isfahan i Delhi: Urbani dizajn i imperijalni prikazi triju središta; usporedbe između dvorskih ceremonijala i urbanog života u tri različita konteksta
  12. Slikarstvo i kozmopolitizam: Mijenjanje stilova i tema slikarstva i nastajanje mreža sve urbanijih pokrovitelja
  13. Konzumerizam i tekstilstvo: proizvodnja i promet robe široke potrošnje i mediteranske veze
  14. Safavidska umjetnost u transkulturalnom kontekstu: uloga diplomacije u kulturnoj razmjeni i umjetničkoj produkciji
  15. Od carstva i kolonije do moderne: kasna mogulska Indija i postsafavidski Iran; transformacija javnog prostora, preporoditelji; poznavateljstvo, muzejske i sakupljačke prakse

Ishodi učenja

  1. sposobnost prepoznavanja i tumačenja djela safavidske, mogulske i osmanske umjetnosti i arhitekture
  2. sposobnost prepoznavanja i tumačenja ranomodernih islamskih gradova i sposobnost analize njihovog odnosa s arhitekturom i urbanim životom
  3. širenje razumijevanja granica svjetske umjetnosti i arhitekture; stjecanje šire perspektive povijesti umjetnosti, koja je potpunija sa svojim globalnim vezama i višestrukim središtima
  4. sposobnost boljeg vrednovanja i uvažavanja suvremenih kulturnih oblika u Iranu, Indiji i mediteranskom svijetu
  5. preciznije pozicioniranje Hrvatske kao ne granice, već mosta između više kultura diljem Euroazije i mediteranskog svijeta

Metode podučavanja

Nastava se sastoji od predavanja prezentiranih uz pomoć vizualnog materijala. Obavezna literatura za svaki tjedan određena je na početku semestra. Studente se potiče da sudjeluju, čitaju tjedne zadatke i pripremaju pitanja i točke za raspravu svaki tjedan. Prva polovica semestra posvećena je kontekstualizaciji „tri carstva baruta“, dok je drugi semestar posvećen komparativnom proučavanju umjetnosti i arhitekture triju carstava. Kolokvij ima za cilj vrednovanje likovnih literarnih znanja studenata i njihovo daljnje upoznavanje s usporedbom i kontrastiranjem tema povezanih s društvenom i kulturnom poviješću putem vizualnih parova. Svaki student je dužan održati jednu prezentaciju (5-10 minuta) o članku po vlastitom izboru povezano s temama predavanja.

Metode ocjenjivanja

Konačna ocjena temelji se na prisustvu i učešću u nastavi (15%), kratkim prezentacijama (15%), kolokviju (30%) i završnom ispitu (40%).

Obavezna literatura

  1. Necipoğlu, G. and Flood, F. B. (eds.), (2017). A Companion to Islamic Art and Architecture. Wiley, Blackwell, Volume 2.
  2. Hillenbrand, R. (1994). Islamic Architecture: Form, Function and Meaning. Edinburgh University Press.