Lingvistika

Ishodi učenja

1. obrazložiti svrhu postojanja četiriju razina jezičnoga opisa (fonološkog, morfološkog, sintaktičkog , semantičkog) i usporediti različite lingvističke teorije i modele jezičnoga opisa
2. nabrojiti temeljne pojmove lingvističkoga metajezika koji obuhvaćaju univerzalna obilježja ljudskoga jezika
3. nabrojati temeljne pojmove četiriju lingvističkih disciplina – fonologije, morfologije, sintakse i semantike
4. protumačiti mjesto svake pojedine lingvističke discipline naspram ostalih triju lingvističkih disciplina
5. razlikovati različite lingvističke pristupe i pravce od predstrukturalizma do poststrukturalizma
6. obrazložiti razlike između funkcionalnih i formalnih pristupa opisu jezika
7. razlikovati sinkronijsku i dijakronijsku perspektivu u pristupu i opisu jezika
8. razlikovati lingvističku od standardološke pozicije u jezičnoj analizi
9. razvrstati sve indoeuropske jezike u grane (potporodice)
10. nabrojati najstarije spomenike indoeuropskih jezika
11. analizirati jezičnu građu i usporediti jezične podatke iz tipološki različitih jezika na temelju metoda formalnih ili funkcionalnih pristupa jeziku
12. analizirati fonološke podudarnosti među indoeuropskim jezicima
13. rekonstruirati korijene indoeuropskoga prajezika na temelju posvjedočenih oblika iz latinskog, grčkog, sanskrta, staroslavenskog, litavskog i gotskog jezika
14. prikupljati i klasificirati jezičnu građu za potrebe izrade gramatika, rječnika, leksikona
15. samostalno oblikovati zaključke o fonološkim, morfološkim, sintaktičkim i semantičkim jezičnim pojavama
16. samostalno oblikovati zaključke o mjestu lingvistike u odnosu na druge bliske znanstvene discipline
17. stručno argumentirati usmeno i pismeno u raspravama o temeljnim jezičnim pitanjima
18. argumentirano procijeniti stručnu literaturu na hrvatskom i engleskom jeziku vezanu uz temeljne lingvističke discipline i pravce
19. procijeniti vlastite interese i kompetencije i odabrati odgovarajuća područja za nastavak obrazovanja

Izvedbeni plan