Značenja u jeziku

Nastavnici

• Marin Andrijaševićdoc.dr.sc.(Nositelj)

Cilj

Sadržaj

1. Različiti planovi analize značenja
2. Smisao vs. značenje
3. Lingvistički, semiotički, semantički, pragmatički i filozofski pristup značenju
4. Parametri i dosezi lingvističkih teorija značenja
5. Teorijska lingvistika kao sjecište deskriptivne lingvistike, psihologije, semiotike, teorije književnosti i filozofije
6. Značenje vs. smisao između semantike riječi, rečenice i diskursa, s jedne, i kognicije, logike i sistemike, s druge strane
7. Prva pismena provjera
8. 8. Smisao kao prilagodba kontekstu
9. Premještanje smisla i značenja na razumijevanje
10. Emotivno razumijevanje kao empatija
11. Nerazumijevanje kao vodič za stupnjevanje značenja i smisla
12. Razlika između razumijevanja i dekodiranja
13. Razumjeti u analogiji s vidjeti
14. Strategije prevladavanja nerazumijevanja
15. Druga pismena provjera

Ishodi učenja

1. Razlučiti različite tipove značenja
2. Tumačiti značenjske posebnosti jezičnih znakova
3. Artikulirati metode konstituiranja značenja
4. Odrediti jedan ili više pristupa značenju u kompletnom jezičnom znaku
5. Kritički argumentirati i vrednovati modele i teorije značenja

Metode podučavanja

Metode ocjenjivanja

Obavezna literatura

1. J. A. Fodor, The Language of Thought, New York, Thomas Y. Crowell, 1975