Turski jezik: ustroj / kontrastiranje / prevođenje (II)

Nastavnici

• Marta Andrićizv. prof.dr.sc.(Nositelj)
• Gönül Erdem Naslekt.dr.sc.
• Ahmet Cüneyt Issılekt.dr.sc.

Cilj

Sadržaj

1. Uvod u gramatičke, leksičke i stilističke specifičnosti tekstova koje će polaznici prevoditi na kolegiju. Lektorske vježbe: Konverzacijske vježbe uz rad na tekstovima i audiovizualnim izvorima.
2. Prijevod političkog govora. Lektorske vježbe: Konverzacijske vježbe uz rad na tekstovima i audiovizualnim izvorima.
3. Prijevod teksta iz područja ekonomije. Lektorske vježbe: Konverzacijske vježbe uz rad na tekstovima i audiovizualnim izvorima.
4. Prijevodi administrativno-pravnih tekstova (dokumenata). Lektorske vježbe: Konverzacijske vježbe uz rad na tekstovima i audiovizualnim izvorima.
5. Prijevod teksta iz područja gospodarstva. Lektorske vježbe: Konverzacijske vježbe uz rad na tekstovima i audiovizualnim izvorima.
6. Prijevod teksta iz područja gospodarstva. Lektorske vježbe: Konverzacijske vježbe uz rad na tekstovima i audiovizualnim izvorima.
7. Prijevod teksta iz područja arhitekture i građevine. Lektorske vježbe: Konverzacijske vježbe uz rad na tekstovima i audiovizualnim izvorima.
8. Prijevod teksta iz područja turizma. Lektorske vježbe: Konverzacijske vježbe uz rad na tekstovima i audiovizualnim izvorima.
9. Prijevod teksta iz područja turizma. Lektorske vježbe: Konverzacijske vježbe uz rad na tekstovima i audiovizualnim izvorima.
10. Ponavljanje i provjera znanja.
11. Prijevod intervjua iz navedenih područja. Lektorske vježbe: Konverzacijske vježbe uz rad na tekstovima i audiovizualnim izvorima.
12. Prijevod intervjua iz navedenih područja. Lektorske vježbe: Konverzacijske vježbe uz rad na tekstovima i audiovizualnim izvorima.
13. Specifičnosti usmenog prevođenja. Konsekutivno prevođenje iz navedenih područja. Lektorske vježbe: Konverzacijske vježbe uz rad na tekstovima i audiovizualnim izvorima.
14. Konsekutivno prevođenje iz navedenih područja. Lektorske vježbe: Konverzacijske vježbe uz rad na tekstovima i audiovizualnim izvorima.
15. Ponavljanje i priprema za ispit.

Ishodi učenja

1. samostalno prevoditi tekstove različitih razina složenosti s turskog na hrvatski jezik tako da postignu gramatičku, stilsku i komunikacijsku prihvatljivost
2. u okviru seminara i vježbi ovladati osnovnim tehnikama prevođenja s naglaskom na prijevodima s hrvatskog na turski jezik iz obrađenih područja
3. analizirati i opisati ustroj turskoga jezika te kontrastirati turski i hrvatski jezik u obrađenim i tekstovima i drugim tekstovima te vrste
4. spontano i tečno komunicirati u društvenim i poslovnim situacijama te aktivno sudjelovati u raspravama obrazlažući svoja stajališta
5. strukturirati vlastiti tekst na turskom jeziku i prilagoditi ga komunikacijskoj situaciji

Metode podučavanja

Metode ocjenjivanja

Obavezna literatura

1. Čaušević, E. (1996.), Gramatika suvremenoga turskog jezika, Zagreb.
2. The Structure of Turkic. In: The Turkic Languages (1998.), ed. by L. Johanson and É. Á. Csató. London, New York.
3. Čaušević, E. (2018), Ustroj, sintaksa i semantika infinitnih glagolskih oblika u turskom jeziku. Turski i hrvatski jezik u usporedbi i kontrastiranju,Zagreb: Ibis grafika
4. Čaušević, E., Kerovec, B. (2021). Turski i hrvatski u usporedbi i kontrastiranju: sintagma i jednostavna rečenica. Zagreb: Ibis grafika.

Dopunska literatura

1. Grönbech, K. (2000.), Türkçenin yapısı (çeviren M. Akalın), Ankara.
2. Slobin, D. I. & Zimmer, K. (1986.), Studies in Turkish Linguistics. Amsterdam, Philadelphia.
3. Šiljak-Jesenković, A. (2003.), Nad turskim i bosanskim frazikonom, Sarajevo.
4. Cankay, S. (1988.), Untersuchungen zu den redeeinleitenden Verben im Deutschen und Türkischen: kontrastive Sprachanalyse, Oberhausen.
5. Teodosijević, M. (2004). Turski jezik u svakodnevnoj komunikaciji. Beograd: Čigoja štampa.
6. Göksel, A. i Kerslake, C. (2006). Turkish. A Comprehensive Grammar. London / New York: Routledge.