Seminar iz Švedskog jezika u društvenom kontekstu

Nastavnici

• Sara Profetav. lekt.(Nositelj)

Cilj

Sadržaj

1. Upoznavanje s temom i strukturom kolegija, obvezama studenata i praćenjem napretka. Tjedni "Mediekompass nutiskryss" (zajednička provjera znanja o aktualnim događanjima u Švedskoj i svijetu). Vođeno gledanje vijesti na jednostavnom švedskom ("Nyheter på lätt svenska") s titlovima i bez njih. Zadatak za dva i tri tjedna: predstavljanje ovogodišnjih dobitnika Nobelove nagrade.
2. Tjedni ”Mediekompass nutidskryss”. Studentska izlaganja na temu ovogodišnjih dobitnika Nobelove nagrade (1/2). Prva vježba razumijevanja slušanog teksta
3. Studentska izlaganja na temu ovogodišnjih dobitnika Nobelove nagrade (2/2). Vođeno gledanje vijesti na jednostavnom švedskom ("Nyheter på lätt svenska") s titlovima i bez njih. Vježba izgovora. Tjedni ”Mediekompass nutidskryss”. Pismeni zadatak: argumentacija (priprema za prvu debatu).
4. Individualna izlaganja "Sverige forskar". Tjedni ”Mediekompass nutidskryss”. Vježba izgovora na temelju televizijskih vijesti na jednostavnom švedskom. Druga vježba razumijevanja slušanog teksta. Upoznavanje s prilagođenom formom debate koja će se koristiti.
5. Prva debata. Individualna izlaganja "Sverige forskar". Izbor relevantnih vijesti sa stranice SVT play. Tjedni ”Mediekompass nutidskryss”
6. Tjedni ”Mediekompass nutidskryss” Individualna izlaganja: "Sverige forskar". Izbor iz humorističnog programa “Svenska nyheter“ (bilježenje slenga). Treća vježba razumijevanja slušanog teksta. Tjedni ”Mediekompass nutidskryss”
7. Individualna izlaganja: "Sverige forskar". Podjela za Om krisen eller kriget kommer. Tjedni ”Mediekompass nutidskryss”
8. Ispitni tjedan
9. Tjedni ”Mediekompass nutidskryss” Individualna izlaganja: "Sverige forskar". Om krisen eller kriget kommer. Priprema za drugu debatu.
10. Individualna izlaganja: "Sverige forskar". Druga debata. Izbor teme za treću debatu. Četvrta vježba razumijevanja slušanog teksta. Tjedni ”Mediekompass nutidskryss”.
11. Tjedni ”Mediekompass nutidskryss” Individualna izlaganja: "Sverige forskar". Izbor aktualnih vijesti sa stranice SVT play, diskusija. Pisani zadatak.
12. Individualna izlaganja: "Sverige forskar". Peta vježba razumijevanja slušanog teksta. Tjedni ”Mediekompass nutidskryss”.
13. Tjedni ”Mediekompass nutidskryss” Individualna izlaganja: "Sverige forskar". Izbor aktualnih vijesti sa stranice SVT play, zajedničko gledanje duljeg programa. Šesta vježba razumijevanja slušanog teksta.
14. Treća debata. Sedma vježba razumijevanja slušanog teksta. Tjedni ”Mediekompass nutidskryss”.
15. Tjedni ”Mediekompass nutidskryss”. Zaključak kolegija i priprema za test iz argumentacije i razumijevanja slušanog teksta.

Ishodi učenja

1. Studenti će biti sposobni sudjelovati u razgovoru na švedskom jeziku o općim temama, kao i o stručnim temama u pojedinim skandinavističkim područjima;
2. koristeći standardnu varijantu švedskoga jezika, moći ostvariti svakodnevnu komunikaciju s izvornim govornikom u govoru i pismu;
3. moći razumjeti, protumačiti i kritički promišljati složene tekstove opće tematike te srednje složene tekstove stručne skandinavističke tematike na švedskome standardnom jeziku;
4. moći vrednovati i koristiti primarne i sekundarne izvore informacija te ih adekvatno primijeniti u procesu razvijanja znanja.
5. na temelju dostupnih materijala stvoriti vlastito mišljenje te ga moći usmeno argumentirati u pripremljenim diskusijama s kolegama.

Metode podučavanja

Metode ocjenjivanja

Obavezna literatura

1. odabrani dijelovi švedskih službenih publikacija
2. švedski elektronički mediji, SvD, SR, SVT, UR Play, demokrati100

Dopunska literatura

1. Hägg, G. (1998). Praktisk retorik. Wahlström Widstrand
2. Mathlein, M., Trevisani, M. (2008). Avancera Ord. Stockholm : Liber
3. Mathlein, M., Trevisani, M. (2009). Avancera Hör. Stockholm : Liber