Rim i njegove provincije

Nastavnici

• Iva Kaićizv. prof.dr.sc.(Nositelj)

Cilj

Sadržaj

1. Uvod + vremenski okvir + literatura
2. Kronologija osnivanja provincija Rimskoga Carstva
3. U tom semestru odabrana provincija: geografija provincije + protohistorije zajednice u provinciji i njihova najvažnija materijalna ostavština
4. Kronologija rimskih osvajanja odabrane provincije
5. Povijesni prikaz najvažnijih arheoloških istraživanja + prominenti arheolozi + važni muzeji
6. Prikaz, analitika i problematika materijalne ostavštine rimskoga razdoblja odabrane provincije
7. Prikaz, analitika i problematika materijalne ostavštine rimskoga razdoblja odabrane provincije
8. Prikaz, analitika i problematika materijalne ostavštine rimskoga razdoblja odabrane provincije
9. Prikaz, analitika i problematika materijalne ostavštine rimskoga razdoblja odabrane provincije
10. Prikaz, analitika i problematika materijalne ostavštine rimskoga razdoblja odabrane provincije
11. Prikaz, analitika i problematika materijalne ostavštine rimskoga razdoblja odabrane provincije
12. Prikaz, analitika i problematika materijalne ostavštine rimskoga razdoblja odabrane provincije
13. Prikaz, analitika i problematika materijalne ostavštine rimskoga razdoblja odabrane provincije
14. Prikaz, analitika i problematika materijalne ostavštine rimskoga razdoblja odabrane provincije
15. Prikaz, analitika i problematika materijalne ostavštine rimskoga razdoblja odabrane provincije

Ishodi učenja

1. Studenti će moći proširiti znanja iz povijesti rimskih osvajanja i osvajačkih vojnih taktika
2. Studenti će moći proširiti svoja znanja o funkcioniranju i upravljanju u Rimskom Carstvu
3. Studenti mogu steći kompetencija o uočavanju osobitosti arheološkog materijala iz različitih provincija
4. Studenti će moći povećati svoja znanja i kompetencije vezane uz povijest arheološka istraživanja pojedinih provincija
5. Studenti će na temelju stečenih znanja moći usporediti i vrednovati rimsku materijalnu kulturu različitih provincija
6. Studenti će moći objasniti moguće uzroke i mehanizme kulturnih i civilizacijskih promjena.
7. Studenti će moći objasniti različite tehnološke, kulturne, socijalne, duhovne i krajobrazne procese koji utječu na razvoj određene zajednice na određenom području kroz sva arheološka razdoblja.
8. Studenti će moći smjestiti usvojena znanja u širi geografski i kulturni kontekst, te prepoznavati različite tragove ljudske aktivnosti.

Metode podučavanja

Metode ocjenjivanja

Obavezna literatura

1. T. Bechert, Die Provinzen des römischen Reiches, Mainz am Rhein 1999.
2. Popis ostale obavezne literature mijenja se ovisno o onoj provinciji, koja se podučava u tom semestru. / The list of other required literature is subjected to change depending on the province being taught in that semester.

Dopunska literatura

1. K. Brodersen (ur.), Antike Städten am Mittelmeer, Stuttgart – Weimar 1999.
2. Popis ostale dopunske literature se mijenja ovisno o provinciji koja se podučava u tom semestru. / The list of other additional literature is subjected to change depending on the province being taught in that semester.