Preskoči na glavni sadržaj

Portugalske jezične vježbe (sintaksa) 6

ISVU: 198891•3 ECTS•Ljetni semestar

Osnovne informacije

Organizacijska jedinica
Odsjek za romanistiku
Satnica
  • Lektorske vježbe: 30 sati

Nastavnici

Cilj

Razvijanje komunikacijske kompetencije na portugalskom jeziku.

Sadržaj

  1. Uvodni sat.
  2. Analiza gramatičkih aspekata odabranog teksta.
  3. Analiza gramatičkih aspekata odabranog teksta.
  4. Analiza gramatičkih aspekata odabranog teksta.
  5. Analiza gramatičkih aspekata odabranog teksta.
  6. Analiza gramatičkih aspekata odabranog teksta.
  7. Provjera znanja.
  8. Analiza gramatičkih aspekata odabranog teksta.
  9. Analiza gramatičkih aspekata odabranog teksta.
  10. Analiza gramatičkih aspekata odabranog teksta.
  11. Analiza gramatičkih aspekata odabranog teksta.
  12. Analiza gramatičkih aspekata odabranog teksta.
  13. Analiza gramatičkih aspekata odabranog teksta.
  14. Analiza gramatičkih aspekata odabranog teksta.
  15. Provjera znanja.

Ishodi učenja

  1. Producirati složenije tekstove na portugalskom jeziku.
  2. Ispravno koristiti složenije jezične strukture u portugalskom jeziku.
  3. Prepoznati i koristiti diskursne strategije u različitim vidovima komunikacije na portugalskom jeziku.
  4. Identificirati govorne činove u portugalskom jeziku.
  5. Čitati, tumačiti i sažimati složenije tekstove.
  6. Prepoznati primarne i sekundarne izvore informacija i adekvatno ih koristiti u procesu razvijanja znanja i tumačenja tekstova.
  7. Protumačiti složenije tekstove na portugalskom jeziku i prepoznati obilježja različitih funkcionalnih stilova.
  8. Usporediti i povezati različite lingvističke tradicije opisa portugalskog i hrvatskog jezika.

Metode podučavanja

Analiza autentičnih tekstova; pismene i usmene strukturalne vježbe; prijevod izoliranih rečenica i tekstnih fragmenata.

Metode ocjenjivanja

Trajno praćenje; pisani radovi; usmene i pismene provjere znanja.

Obavezna literatura

  1. GOUVEIA, Carlos (1996). “Pragmática” in Faria, Isabel Hub, Emília Pedro, Inês Duarte e Carlos A. M. Gouveia, (orgs.), Introdução à Linguística Geral e Portuguesa, Lisboa: Caminho, Série Linguística, pp. 383-419
  2. MATEUS, M. H., A. M. BRITO, I. DUARTE & I. H. FARIA (2003). Gramática da Língua Portuguesa, Lisboa, Caminho.
  3. RAPOSO, Eduardo et al. (orgs) (2013). Gramática do Português. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian,
  4. DUARTE, Inês (2000), Língua Portuguesa. Instrumentos de Análise. Lisboa: Universidade Aberta,