Preskoči na glavni sadržaj

Adolescentska književnost i mladenačka kultura u hrvatskom i svjetskom kontekstu

ISVU: 225496•5 ECTS•Ljetni semestar

Osnovne informacije

Organizacijska jedinica
Odsjek za kroatistiku
Satnica
  • Predavanja: 15 sati
  • Seminar: 30 sati

Nastavnici

Cilj

Uvesti studente u proučavanje adolescentske književnosti: objasniti ključne pojmove, postaviti neophodan teorijski i metodološki okvir, prikazati povijesni razvoj te prikazati poetičke i žanrovske mijene. Upoznati studente s povijesnom i kulturnom uvjetovanosti pojma adolescentske književnosti i mladenačke kulture te naglasak staviti na povijesno oblikovanje i razvoj adolescentske književnosti kroz 20. i 21. stoljeće u kontekstu (post)industrijskog kapitalističkog društva, uspona dokolice i slobodnog vremena, popularne kulture, kontrakulture i mladenačkih subkultura. Paralelno će se dati književne i kulturne specifičnosti uvjeta nastanka hrvatske adolescentske književnosti i mladenačke kulture u istome razdoblju. Studenti će se upoznati sa žanrovskom i tematskom diverzifikacijom adolescentske književnosti. Također, proučavat će se mladenačka kultura u odnosu na druge medije: časopise, strip, film, videoigre, internet, društvene mreže. Razviti kod studenata osnovne teorijske i metodološke alate za analizu tekstova ne samo književnosti, nego i drugih medija te življene kulture.

Sadržaj

  1. 1. Uvodni sat – sadržaj kolegija, način rada
  2. 2. Adolescentska književnost i mladenačka kultura: ključni pojmovi, problemi i izazovi, teorijski pristupi. Seminar: S. E. Hinton: Autsajderi
  3. 3. Književnost za mlade i mladenačka kultura u predmoderno i predindustrijsko vrijeme. Seminar: Mark Twain: Pustolovine Huckleberryja Finna
  4. 4. Povijesni uvjeti razvoja adolescentske književnosti i kulture u 20. stoljeću. Seminar: William Golding: Gospodar muha
  5. 5. Specifičnosti povijesnog razvoja hrvatske adolescentske književnosti: pogled na 30.-e god. 20. stoljeća. Seminar: Joža Horvat: Sedmi be.
  6. 6. Važnost popularne kulture u razvoju adolescentske književnosti i mladenačke kulture. Seminar: J. D. Salinger: Lovac u žitu.
  7. 7. Proza u trapericama: žanr, poetika, predstavnici. Seminar: Ulrich Plenzdorf: Nove patnje mladoga W.
  8. 8. Kontrakultura šezdesetih: političke i kulturne posljedice. Seminar: Melvin Burgess: Hors.
  9. 9. Suvremena adolescentska književnost: tabu-teme. Seminar: John Green: Greška u našim zvjezdama
  10. 10. Crossover (križna književnost): književnost za sve uzraste? Razvoj književnosti za mlade odrasle. Seminar: Suzanne Collins: Igre gladi
  11. 11. Uloga tinejdžerskih časopisa u razvoju mladenačke kulture: Modra lasta, Tina, Teen, OK. Seminar: Po izboru
  12. 12. Tinejdžerski film i serija. Seminar: Po izboru
  13. 13. Strip: poetički i tržišni aspekti. Seminar: Po izboru
  14. 14. Kulture interneta. Seminar: Po izboru
  15. 15. Sinteza

Ishodi učenja

  1. objasniti osnovna žanrovska, tematska, stilska obilježja adolescentske književnosti 20. i 21. stoljeća
  2. Usporediti sličnosti i razlike dječje književnosti i adolescentske književnosti
  3. Analizirati razvoj adolescentske književnosti u povijesnom, kulturnom i političkom kontekstu
  4. Samostalno interpretirati odabrane tekstove adolescentske književnosti
  5. Samostalno analizirati i kritički prosuđivati odabrane medijske tekstove za mlade (časopisi, film, TV emisije, društvene mreže)

Metode podučavanja

predavanje, seminarska izlaganja, seminarske rasprave

Metode ocjenjivanja

pismeni i usmeni ispit, seminarsko izlaganje

Obavezna literatura

  1. Hameršak, Marijana i Dubravka Zima: Adolescentska književnost. U:Uvod u dječju književnost, Zagreb 2015, str. 339-375
  2. Zima, Dubravka. Adolescentski roman. U: Kraći ljudi, Zagreb 2011, str. 337-358.
  3. Javor, Ranka (ur.). Odrastanje u zrcalu suvremene književnosti za djecu i mladež, Zagreb 1998.
  4. Senjković, Reana: Izgubljeno u prijenosu. Pop iskustvo soc kulture, Zagreb 2008
  5. Flaker, Aleksandar: Proza u trapericama, Zagreb 1983.
  6. Zima, Dubravka: Adolescentska književnost i adolescentica. Javni i privatni lik adolescentice u drugoj polovici 19. stoljeća, u: Protrka Štimec, Zalar i Zima (ur.), Veliki vidar. Stoljeće Grigora Viteza, Zagreb 2013, str. 373-397.

Dopunska literatura

  1. Falconer, Rachel. The Crossover Novel. Contemporary Children's Fiction and Its Adult Readership, New York and London 2009.
  2. Seelinger Trites, Roberta: Disturbing the Universe. Power and Repression in Adolescent Literature, University of Iowa Press, 2000.