Povijest i geografija; smjer: nastavnički

Ishodi učenja

1. Primijeniti temeljne geografske teorije i koncepte, metodologiju suvremenih geografskih istraživanja i suvremenu geografsku terminologiju.
2. Tumačiti relevantne prirodnogeografske pojave i procese, njihov međuodnos te geosustave na različitim prostornim razinama.
3. Tumačiti relevantne društvenogeografske pojave i procese, njihov međuodnos te prostorne sustave na različitim prostornim razinama.
4. Tumačiti uzročno-posljedične povratne sprege elemenata i faktora društvene nadgradnje i prirodne osnove.
5. Interpretirati historijsko-geografski razvoj hrvatskog prostora, primjenjujući relevantne metode i tehnike prepoznavanja i objašnjavanja historijskogeografskih zakonitosti.
6. Tumačiti suvremena geografska obilježja Hrvatske, Europe, izvaneuropskih kontinenata i svijeta primjenjujući koncept regionalnog i dugoročno održivog razvoja.
7. Koristiti orijentacijske, kartografske, grafičke i informatičko-tehnološke vještine i alate za prikupljanje, vrednovanje, tumačenje i sintezu prostornih informacija i podataka.
8. Primijeniti odgovarajuće statističke, grafičke i kartografske metode, karte te GIS-tehnike u analizi i prezentaciji rezultata istraživanja i rješavanju zadataka srednje složenosti.
9. Objasniti ključne povijesne procese dugog trajanja na regionalnoj, nacionalnoj i globalnoj razini.
10. Analizirati načine interakcija među ljudima, uključujući karakteristične oblike političke, društvene, okolišne i gospodarske organizacije u prošlosti i sadašnjosti.
11. Koristiti stručnu historiografsku terminologiju, definicije i teorije te metodologiju suvremenih historiografskih istraživanja.
12. Analizirati razne vrste primarnih i sekundarnih povijesnih izvora.
13. Objasniti kako povjesničari u svojim radovima koriste periodizaciju, kronologiju i naraciju.
14. Protumačiti različite načine na koji su povjesničari proučavali i proučavaju prošlost.
15. Uvažavati raznolikost, kompleksnost i moralne dileme koji su inherentni proučavanju povijesti.
16. Objasniti i primijeniti temeljne koncepte, modele i strategije u učenju i poučavanju geografije i povijesti.
17. Planirati i pripremati nastavu geografije i povijesti u učionici i izvan učionice, koristeći raznovrsne medije i tehnologiju, temeljne koncepte, modele i strategije poučavanja.
18. Izvoditi samostalno nastavu geografije i povijesti primjenjujući stručna znanja geografije i povijesti, spoznaje obrazovnih znanosti te metodika nastavnih predmeta.
19. Primijeniti različite vrste, oblike i pristupe vrednovanju ishoda učenja geografije i povijesti koristeći samostalno izrađene mjerne instrumente.
20. Tumačiti osnovne koncepte opće, razvojne i edukacijske psihologije, pedagogije i didaktike i njihovu primjenu u kontekstu poučavanja nastavnih sadržaja geografije i povijesti.
21. Oblikovati usmene prezentacije, pisane i druge geografske i povijesne radove temeljene na istraživanju s jasno postavljenim istraživačkim pitanjem i adekvatnom metodologijom.
22. Služiti se samostalno i odgovorno informacijsko-komunikacijskom tehnologijom, izvorima i literaturom u poučavanju i znanstveno-stručnom radu.
23. Primijeniti organizacijske, suradničke, komunikacijske i prezentacijske vještine te kritičko i kreativno mišljenje u inicijalnom obrazovanju, samostalnom nastavnom radu i profesionalnom razvoju.
24. Oblikovati vlastite teze i argumente pomoću različitih izvora i dokaza te istovremeno prosuđivati valjanost argumenata drugih povjesničara.
25. Ispravno oblikovati citate i bilješke u znanstvenim i stručnim radovima.
26. Napisati jasan i koherentan znanstveni ili stručni rad u kojemu se argumentirano dokazuje i/ili opovrgava određena teza o odabranom historiografskom pitanju ili problemu.
27. Preuzeti odgovornost u stjecanju temeljnih kompetencija, cjeloživotnom učenju i profesionalnom razvoju dokazujući u radu profesionalnu etiku i predanost nastavničkom pozivu.
28. Preuzeti osobnu i timsku, društvenu i etičku odgovornost u strateškom odlučivanju, tijekom i nakon izvršenja zadataka u predvidivim i nepredvidivim uvjetima odgojno-obrazovnog procesa.

Izvedbeni plan