Temelji kognitivne lingvistike
ISVU: 51690•5 ECTS•Zimski semestar
Osnovne informacije
- Organizacijska jedinica
- Odsjek za lingvistiku
- Satnica
- Predavanja: 30 sati
- Seminar: 15 sati
Nastavnici
Cilj
Cilj je ovoga kolegija studente upoznati s temeljnim postavkama kognitivne lingvistike koji je danas jedan od vodećih poststrukturalističkih pravaca u lingvistici i koji je danas zajednički nazivnik mnogim raznorodnim, ali opet bliskim pristupima jeziku. Studente se upoznaje s s temeljnim pitanjima o odnosu jezika, uma, mišljenja te važnosti kulture u razumijevanju i tumačenju jezičnih struktura.
Sadržaj
- Uvod
- Sprega jezika, kategorizacije, kulture i društva
- Temeljne postavke kognitivne lingvistike: odnos prema TG gramatici i strukturalizmu
- Mjesto kognitivne lingvistike unutar kognitivne znanosti
- Utjelovljeni um u lingvistici
- Razvoj Američke lingvistike – sveza antropologije i lingvistike
- Kategorije i njihova načela strukturiranja
- Modeli prototipne organizacije kategorija
- Polisemija – enciklopedijsko znanje kao sastavni dio leksičke strukture
- Sprega jezičnog i enciklopedijskog znanja:Fillmore (prizori i okviri) predodžbene sheme, konstruiranje značenja, perspektiva
- Strukture ljudskoga znanja I: Profil, baza, domene, matriks
- Strukture ljudskoga znanja II: idealizirani kognitivni modeli
- Hijerarhijski (vertikalni) ustroj pojmova: Sheme i oprimjerenja
- Konceptualne metafore: metafore i opojmljivanje emocija
- rezervni termin za neku od tema
Ishodi učenja
- Stručno argumentirati usmeno i pismeno u raspravama o temeljnim kognitivnolingvističkimpitanjima
- Samostalno oblikovati zaključke o mjestu KL u odnosu na ostale lingvističkih disciplina.
- Nabrojiti temeljne pojmove kognitivne lingvistike
- Obrazložiti temeljne postavke o odnosu uma, jezika i mišljenja unutar KL.
- Obrazložiti odnos KL spram formalnih pristupa, nativizma i racionalističkih postavki u filozofiji
- Obrazložiti važnost jezičnih proučavanja (lingvistike) unutar kognitivne znanosti.
- Obrazložiti svezu temeljnih kognitivnih mehanizama i jezičnih struktura.
Metode podučavanja
predavanja, rasprave, vježbe na odabranim primjerima
Metode ocjenjivanja
kolokviji (pismeni), ispit (usmeni), seminarski rad
Obavezna literatura
- Lakoff, Georges. 1987. Women, Fire and Dangerous Things, What Categories Reveal About Mind. Chicago: University of Chicago Press
- Langacker, Ronald, W. 1987 Foundations of Cognitive Grammar. Stanford: Stanford University Press.
- Raffaelli; Ida. 2009. Značenje kroz vrijeme: Poglavlja iz dijakronijske semantike. Zagreb: Disput
- Taylor; John R. 2003. Cognitive Grammar. New York : Oxford University Press
- Žic-Fuchs; Milena.1991. Znanje o jeziku i znanje o svijetu. Zagreb: SOL
- Žic-Fuchs, Milena. 2009, Kognitivna lingvistika i jezične strukture: engleski present perfect. Zagreb: Globus