C1: Istražiti trenutno stanje participacije mladih u programima kulturnih institucija (knjižnica i muzeja) u RH

C2: Istražiti mogućnosti poboljšanja suradnje kulturnih institucija i mladih u fizičkom i digitalnom okruženju

C3: Istražiti potencijale primjene participativne istraživačke metodologije za uspješnu provedbu i evaluaciju fizičkih i digitalnih programa kulturnih institucija u suradnji s mladima

C4: Razviti digitalne otvorene obrazovne sadržaje (OER) za upoznavanje kulturnih institucija s potrebama i načinima participativnog rada s mladima

C5: Diseminirati rezultate projekta u akademskoj, stručnoj i općoj javnosti

Istraživačka pitanja: 1. Koje su ključne strukturne, organizacijske i perceptivne prepreke za sudjelovanje mladih u programima knjižnica i muzeja?; 2. Koje su ključne organizacijske, financijske i digitalne pretpostavke za uspješnu implementaciju participativnih programa za mlade u kulturnom sektoru u fizičkom i digitalnom okruženju?; 3. Koji elementi participativnog dizajna i procesa najviše potiču uključivanje mladih u kulturne programe u fizičkom i digitalnom okruženju?

Projekt se metodološki oslanja na suvremene okvire participacije mladih (Hartova ljestvica, P7, IAP2) koje prvi put sustavno primjenjuje u hrvatskim GLAM institucijama, što omogućuje precizno mapiranje razina, kvalitete i razlika u sudjelovanju među ustanovama. Inovativnost projekta očituje se u transdisciplinarnom istraživačkom pristupu participacije mladih u kulturnim ustanovama uz aktivno uključivanje mladih korisnika. Posebna vrijednost jest integracija OER modula u Moodle okruženju, nadograđenih igrifikacijom i naracijom, što adresira i EU dimenziju Digital Education Action Plana (2021.–2027.) te otvara mogućnosti longitudinalnog praćenja učenja kroz analitiku učenja. Uspostavljanjem i provođenjem pilot-projekata u hrvatskim ustanovama ovim se projektom eksperimentalno ispituje kako se međunarodno potvrđene metode mogu lokalno prilagoditi i koje su granice i mogućnosti njihove primjenjivosti i daljnjeg razvoja. Iz toga se razloga uspostavila suradnja s neprofitnom organizacijom Ocean znanja koja se bavi i okuplja isključivo mlade. U okviru ovog projekta dogovorena je njihova savjetodavna i edukativna aktivnost - u radnom paketu RP4 (savjetovanje pri razvoju digitalnih obrazovnih sadržaja) i RP5 (izobrazba o potrebama mladih i provedbi participativnih projekata s mladima). Suradnjom se stvara održiva mreža institucija i aktera koji zajednički oblikuju participativne prakse, čime se kulturni sektor dodatno profesionalizira i demokratizira. U projektu se razvijeni digitalni alati nadovezuju na taktilne i socijalne prakse čime se smanjuje digitalni zamor, jača emocionalna i kognitivna vezanost mladih za kulturnu baštinu te potvrđuju fizičke institucije kao ključni čimbenici mentalnog zdravlja i društvene kohezije. Sustavnim mjerenjem razina participacije u tim prostorima projekt stvara prenosiv model, demonstrirajući kako se fizička infrastruktura hrvatskih knjižnica i muzeja može reaktualizirati kao vitalan resurs za mlade generacije u digitalnom dobu. Uvođenjem koncepata građanske znanosti i otvorene znanosti projekt se pozicionira unutar europskih trendova društveno angažiranog istraživanja: otvoreni skupovi podataka, zajedničke publikacije i javno dostupne metodologije omogućuju replikaciju i sekundarne analize, u skladu s praksama istaknutim u recentnoj domaćoj literaturi o građanskoj znanosti. Spoju akademske i profesionalne prakse (istraživanje-pilot-primjena-refleksija) pridonosi i planirana diseminacija rezultata kroz smjernice, znanstvene radove i EU mreže, čime se osigurava skalabilnost i održivost inovacija. Zahvaljujući tom kružnom modelu, projekt ne samo testira nego i institucionalizira participativne modele, što predstavlja bitan znanstveni doprinos i konkretan iskorak prema inkluzivnijim i demokratičnijim kulturnim praksama u Hrvatskoj i Europi.

1. RP1 – Administracija i upravljanje projektom i timom

1.1. Projektni radni sastanci

2. RP2 - Metodologija - razvoj istraživačkog instrumenta

2.1. Izrada standardiziranog anketnog instrumenta

2.2. Izrada metodološkog okvira za provođenje studija slučaja

2.3. Organizacija radionice o interesima i načinima rada s mladima (1)

2.4. Organizacija radionice uključivanju mladih u programe kulturnih institucija (1)

2.5. Organizacija metodološke radionice o metodama uključivanja mladih i participativnog istraživanja (1)

3. RP3 - Istraživanje sudjelovanja mladih u kulturi

3.1. Anketno istraživanje stavova, spremnosti i kapaciteta kulturnih ustanova - prikupljanje podataka

3.2. Analiza podataka prikupljenih anketom

3.3. Terenska istraživanja (studije slučaja) u inozemstvu - prikupljanje podataka

3.4. Terenska istraživanja (studija slučaja) u Hrvatskoj - prikupljanje podataka

3.5. Analiza podataka prikupljenih terenskim istraživanjima

4. RP4 - Razvoj, implementacija i evaluacija digitalnih otvorenih obrazovnih resursa

4.1. Kreiranje strukture za digitalne otvorene obrazovne resurse

4.2. Kreiranje sadržaja za digitalne otvorene obrazovne resurse

4.3. Implementacija i evaluacija digitalnih otvorenih obrazovnih resursa

5. Participativni pilot- rojekti u ustanovama

5.1. Planiranje, provedba i istraživanje participativnih pilot- projekata

5.2. Analiza podataka participativnih pilot-projekata

6. Diseminacija i povećanje utjecaja

6.1. Izrada smjernica za provedbu participativnih programa s mladima

6.2. Prezentacija rezultata projekta (popularizacija znanosti)

6.3. Objavljivanje radova u znanstvenim časopisima

6.4. Sudjelovanje na domaćim znanstvenim skupovima

6.5. Sudjelovanje na znanstvenim skupovima u inozemstvu

6.6. Objava istraživačkih podataka u institucionalnom repozitoriju

20. 5. 2026. Provedba studije slučaja na Sveučilištu u Barceloni (UB)

U razdoblju od 11. do 15. svibnja 2026. u okviru projekta PAMUK – Participacija mladih u kulturi provedena je studija slučaja na Sveučilištu u Barceloni (Universitat de Barcelona – UB), s posebnim naglaskom na aktivnosti istraživačke skupine OpenSystems.

Studiju slučaja proveo je izv. prof. dr. sc. Tomislav Ivanjko, voditelj projekta PAMUK. Terenski rad bio je usmjeren na istraživanje pristupa građanskoj znanosti, uključivanju zajednice, participativnom dizajnu i primjeni inovativnih metoda u radu kulturnih, obrazovnih i istraživačkih ustanova. Poseban naglasak stavljen je na prakse koje povezuju znanstveno istraživanje, javno sudjelovanje i lokalne zajednice, što je izravno relevantno za projektno istraživanje participacije mladih u muzejima i knjižnicama.

U sklopu boravka održano je i predavanje „Designing Gameful Participation in GLAM Citizen Science: From Motivation Theory to Implementation” na radionici 2nd Workshop – Citizen Science and Libraries: gameful and innovative approaches, održanoj 14. svibnja 2026. u Information and Audiovisual Media CRAI Library u Barceloni. Predavanje je bilo usmjereno na mogućnosti primjene igrivih pristupa u projektima građanske znanosti u GLAM području, osobito u kontekstu motivacije, učenja, zadržavanja sudionika i održivog uključivanja zajednice.

Studija slučaja na Sveučilištu u Barceloni pridonosi projektnim ciljevima kroz prikupljanje međunarodno relevantnih uvida o participativnim metodama, građanskoj znanosti i inovativnim oblicima suradnje ustanova i korisničkih zajednica. Ti će se uvidi koristiti u daljnjoj analizi participativnih praksi, razvoju otvorenih obrazovnih sadržaja te pripremi smjernica i diseminacijskih aktivnosti projekta PAMUK.

21. 4. 2026. Provedba studije slučaja na Sveučilištu Južne Danske (SDU)

U razdoblju od 13. do 17. travnja 2026. u okviru projekta PAMUK – Participacija mladih u kulturi provedena je studija slučaja na Sveučilištu Južne Danske (University of Southern Denmark – SDU) u Odenseu.

Studiju slučaja proveo je izv. prof. dr. sc. Tomislav Ivanjko, voditelj projekta PAMUK. Terenski rad bio je usmjeren na prikupljanje uvida relevantnih za istraživanje participativnih pristupa u kulturnim, obrazovnim i istraživačkim okruženjima, s posebnim naglaskom na modele suradnje s dionicima, institucionalnu podršku građanskoj znanosti i načine uključivanja zajednice u razvoj i provedbu programa.

Studija slučaja na SDU-u pridonosi komparativnoj istraživačkoj komponenti projekta jer omogućuje analizu međunarodnog primjera dobre prakse u području povezivanja znanstvenih, obrazovnih i javnih institucija. Prikupljeni uvidi bit će važni za daljnji razvoj metodološkog okvira projekta, osobito u odnosu na istraživanje mogućnosti suradnje kulturnih ustanova i mladih te oblikovanje participativnih modela primjenjivih u hrvatskom muzejskom i knjižničnom kontekstu.

Rezultati provedene studije slučaja koristit će se u daljnjim projektnim analizama, pripremi stručnih i znanstvenih diseminacijskih aktivnosti te razvoju smjernica za ustanove u kulturi.

20. 4. 2026. Održan projektni sastanak s voditeljima radnih paketa

Na Filozofskom fakultetu u Zagrebu 20. travnja 2026. održan je projektni sastanak voditelja radnih paketa projekta Participacija mladih u kulturi (PAMUK). Na sastanku su sudjelovali voditelj projekta izv. prof. dr. sc. Tomislav Ivanjko te voditelji radnih paketa Željka Miklošević, Vedran Juričić, Goran Zlodi i Iva Melinščak Zlodi.

Sastanak je bio usmjeren na koordinaciju provedbe projektnih aktivnosti u prvoj fazi projekta, osobito u području upravljanja projektom, razvoja metodologije, pripreme istraživačkih aktivnosti, planiranja otvorenih obrazovnih sadržaja, pripreme pilot-projekata te diseminacije rezultata. Razmotren je napredak u provedbi aktivnosti povezanih s istraživanjem participacije mladih u muzejima i knjižnicama te s razvojem metodološkog okvira za analizu participativnih praksi u fizičkom i digitalnom okruženju.

Posebna pozornost posvećena je daljnjoj koordinaciji terenskog istraživanja, doradi anketnog instrumenta, planiranju OER sadržaja i pripremi prvih znanstvenih i stručnih diseminacijskih aktivnosti. Time su aktivnosti radnih paketa dodatno usklađene s ciljevima projekta, osobito s mapiranjem postojećih oblika participacije mladih, prepoznavanjem mogućnosti za suradnju kulturnih ustanova i mladih te oblikovanjem primjenjivih modela participativnog rada u kulturi.

Sastanak je pridonio operativnom usklađivanju projektnog tima i definiranju sljedećih koraka u provedbi istraživačkih, obrazovnih i diseminacijskih aktivnosti projekta PAMUK.

Voditelj projekta

izv. prof. dr. sc. Tomislav Ivanjko, tivanjko@ffzg.unizg.hr