Vokabular, čitanje i tumačenje portugalskih književnih tekstova I

Nastavnici

• Ana Ille Horvatv. lekt.(Nositelj)

Cilj

Sadržaj

1. Čitanje i prevođenje zadane priče. Analiza teksta.
2. Analiza teksta. Razumijevanje vokabulara zadanog teksta.
3. Čitanje i prevođenje zadane priče.
4. Uspoređivanje s prethodnim pričama i analiza odabrane pripovijetke.
5. Čitanje i prevođenje zadanog teksta.
6. Nastavak prevođenja i analiza vokabulara zadane priče.
7. Tumačenje vokabulara i razgovor o sadržaju analiziranog teksta .
8. Analiza sadržaja odabrane pripovijetke.
9. Analiza vokabulara. Rad na sadržaju odabrane priče.
10. Čitanje i tumačenje zadanog teksta.
11. Nastavak analize i rad na ključnom vokabularu već prije odabrane pripovijetke.
12. Čitanje i prevođenje zadanog književnog teksta.
13. Nastavak prevođenja i analiza sadržaja odabrane pripovijetke.
14. Uspoređivanje obrađenih književnih tekstova.
15. Pregled analiziranih priča.

Ishodi učenja

1. Sažeti i protumačiti smisao portugalskih književnih tekstova.
2. Prepoznati primarne i sekundarne izvore informacija i adekvatno ih koristiti u procesu razvijanja znanja i tumačenja tekstova.
3. Razviti vještine učenja nužne za snalaženje u materiji vezanoj uz portugalski književno-povijesni kontekst i za nastavak studija u području književnosti na višoj razini studiranja.
4. Pokazati kako tumačiti smisao književnog teksta te ga prilagoditi materinjem jeziku.
5. Protumačiti određene leksičke posebnosti.

Metode podučavanja

Metode ocjenjivanja

Obavezna literatura

1. Melo, J. de. Antologia do Conto Português. Lisboa: Dom Quixote, 2003.

Dopunska literatura

1. Silva, M. Português Contemporâneo. Lisboa: Ministério da Educação, 1982.; Martins, A. S. Contos com Nível. Lisboa: Lidel, 2016