Preskoči na glavni sadržaj

Usmeno i pismeno izražavanje IV

ISVU: 52159•2 ECTS•Zimski semestar

Osnovne informacije

Organizacijska jedinica
Odsjek za romanistiku
Satnica
  • Lektorske vježbe: 30 sati

Nastavnici

Cilj

Razvijanje jezične i komunikacijske kompetencije te razvijanje interakcije i usmenog i pismenog izražavanja radi postizanja razine B2 prema uputama Zajedničkog europskog referentnog okvira za jezike.

Sadržaj

  1. Upoznavanje s planom i programom kolegija i studentskim obvezama
  2. Osobno mišljenje ili stav o nekom problemu ili uvriježenim stereotipima (pisma uredniku novina i časopisa)
  3. Kvarovi i nedostaci u kući (reklamacije u pisanom obliku)
  4. Sofisticirani kućanski aparati (upute u uporabi)
  5. Stari zanati vs. nove tehnologije (diskusija)
  6. Tradicionalna i nova zanimanja (diskusija)
  7. Problem nezaposlenosti u Španjolskoj i Hrvatskoj (rasprava, kontrastivni izvještaj)
  8. Problem imigracije u Španjolskoj (debata)
  9. Suvremeni španjolski film (općenito)
  10. Gledanje filma po izboru
  11. Kritički osvrt na odgledani film. (sažetak, osvrt)
  12. Uvjerenja i stavovi glede nacionalnog identiteta (izražavanje mišljenja
  13. Problemi u XXI stoljeću ( anketa, sašetak, komentar
  14. Studentske prezentacije
  15. Studentske prezentacije

Ishodi učenja

  1. Student će biti kadar upotrebljavati morfosintaktičke strukture španjolskog jezika i analizirati ih u različitim oblicima pismenog i usmenog izražavanja.
  2. Student će biti kadar ispravno koristiti komunikacijske receptivne i produktivne vještine.
  3. Student će razviti vještine timskog rada i predstavljanja tog rada u području španjolskog jezika.
  4. Student će moći samostalno kreirati pisani tekst na zadanu temu tj. samostalno primijeniti jezično znanje u različitim jezičnim registrima.
  5. Student će biti kadar u usmenom i pisanom izričaju samostalno koristiti vokabular iz različitih područja života.
  6. Student će biti kadar samostalno i argumentirano iznositi mišljenje te braniti svoje stavove o zadanoj temi.
  7. Student će upoznati elemente hispanske civilizacije i kulture.

Metode podučavanja

Interaktivno poučavanje; samostalno učenje

Metode ocjenjivanja

Kontinuirano praćenje. Studenti su uz redovito pohađanje nastave dužni izraditi četiri obvezne zadaće i održati samostalnu prezentaciju te položiti periodične provjere znanja koji predstavljaju preduvjete za polaganje završnog pismenog i usmenog ispita.

Obavezna literatura

  1. Izbor iz aktualiziranih priručnika za učenje španjolskog jezika na razini B2 prema uputama Europskog referalnog okvira za jezike Vijeća Europe
  2. Álvarez, Myriam: Ejercicios de escritura. Madrid: Anaya / Universidad de Alcalá de Henares, 2001
  3. Pinilla, Raquel y Acquaroni, Rosana: Bien dicho! Ejercicios de expresión oral. Madrid: SGEL, 2002

Dopunska literatura

  1. Matte Bon, Francisco: Gramática comunicativa del español, (2 tomos). Madrid: Ed. Edelsa, 2001
  2. Moliner, María: Diccionario de uso de la lengua española, (2 tomos), Gredos, Madrid
  3. Clave, Diccionario de uso del español actual, SM, Madrid, 1997
  4. Buitrago, Alberto: Diccionario de dichos y frases hechas. Madrid: Ed. Espasa, 2002