Preskoči na glavni sadržaj

Aktualne teme iz psihologije profesionalnog zdravlja

ISVU: 295545•5 ECTS•Ljetni semestar

Osnovne informacije

Organizacijska jedinica
Odsjek za psihologiju
Satnica
  • Predavanja: 30 sati
  • Seminar: 15 sati
  • Vježbe u praktikumu: 30 sati

Nastavnici

Cilj

Osposobiti studente za razumijevanje i kritičko prosuđivanje glavnih psiholoških teorija profesionalnog zdravlja i njihovu primjenu u unapređenju radne dobrobiti zaposlenika; provedbu empirijske procjene zahtjeva i resursa u radu, analizu podataka te kritičku interpretaciju dobivenih rezultata; osmišljavanje empirijski utemeljenih smjernica i preporuka za provođenje praktičnih interevencija s ciljem unapređenja profesionalnog zdravlja radnika; pisanu i usmenu prezentaciju rezultata provedene procjene i praktičnih smjernica; razumijevanje radnih potreba prekarijskih radnika; provedbu društveno korisnih intervencija usmjerenih na poboljšanje radnih uvjeta prekarijskih radnika.

Sadržaj

  1. Teorije profesionalnog zdravlja
  2. Stres u radu
  3. Sagorijevanje u radu
  4. Organizacijski i individualni zahtjevi i resursi u radu
  5. Ekonomski stresori
  6. Terminologija, koncepti i teorijska pozadina društveno korisnog učenja u visokom obrazovanju, nacionalni i međunarodni primjeri DKU
  7. Metode procjene zahtjeva i resursa u radu te profesionalnog zdravlja
  8. Mehanizmi u podlozi krugova narušavanja profesionalnog zdravlja i održavanja radne motivacije
  9. Metode prevencije i ublažavanja posljedica stresa i sagorijevanja
  10. Mehanizmi oporavka od posla
  11. Zlostavljanje na radnom mjestu
  12. Sigurnost u radu
  13. Suvremeni uvjeti na tržištu rada
  14. Prekarijski rad
  15. Dizajn intervencija za unapređenje profesionalnog zdravlja

Ishodi učenja

  1. Opisati temeljne pretpostavke glavnih teorija profesionalnog zdravlja
  2. Definirati profesionalno zdravlje i stres
  3. Opisati glavne zahtjeve i resurse u radu
  4. Objasniti procese u podlozi povezanosti između zahtjeva i resursa u radu s profesionalnim zdravljem i stresom
  5. Planirati i provesti empirijsku procjenu psihosocijalnih radnih uvjeta te indikatora profesionalnog zdravlja i stresa
  6. Prikupiti i kritički analizirati empirijske podatke procjene
  7. Upotrijebiti empirijske rezultate za osmišljavanje intervencija usmjerenih na poboljšanje radnih uvjeta prekarijskih radnika
  8. Formulirati smjernice za unapređenje profesionalnog zdravlja prekarijskih radnika
  9. Prepoznati i komentirati odrednice iz šireg društvenog konteksta koje doprinose nepovoljnim radnim uvjetima prekarijskih radnika
  10. Opisati i planirati metodu društveno korisnog učenja

Metode podučavanja

Predavanja, seminari, vježbe, terenska nastava, samostalni zadaci, mentorski rad, društveno korisno učenje (DKU)

Metode ocjenjivanja

Ocjena aktivnosti provođenja empirijske procjene zahtjeva i resursa u radu te profesionalnog zdravlja prekarijskih radnika, ocjena seminarskog rada, ocjena osmišljene intervencije za unapređenje profesionalnog zdravlja prekarijskih radnika.

Obavezna literatura

  1. Quick, J. C. i Tetrick, L. E. (Ur.) (2011). Handbook of occupational health psychology. American Psychological Association
  2. Clarke, S., Probst, T., Guldenmund, F., & Passmore, J. (Ur.) (2016). The Wiley Blackwell handbook of the psychology of occupational safety and workplace health. Wiley Blackwell

Dopunska literatura

  1. Dooper C. L., Dewe, P. J., i O'Driscoll M. P. (2001). Organizational Stress. A Review and Critique of Theory, Research, and Applications. Sage Publications