Francuski jezik 4
ISVU: 266040•4 ECTS•Ljetni semestar
Osnovne informacije
- Organizacijska jedinica
- Odsjek za romanistiku
- Satnica
- Predavanja: 15 sati
- Lektorske vježbe: 60 sati
Nastavnici
Cilj
Daljnje razvijanje jezične i komunikacijske kompetencije, usvajanje gramatičkoga gradiva prema programu (uporaba glagolskih vremena i načina u složenim rečenicama), prepoznavanje i uvježbavanje gramatičkih struktura. Ponavljanje i produbljivanje znanja o neodređenim zamjenicama, upitnim rečenicama, prilozima načina.
Sadržaj
- P: La phrase complexe: division des propositions subordonnées.V: Dictée ; La mise en relief
- P : Les propositions temporelles.V : Dictée ; L’expression du temps
- P : Les propositions causales /comparatives V : Dictée ; L’expression de la comparaison; l’expression de la cause
- P : Les propositions consécutives / finales.V : Dictée ; L’expression de la conséquence; l’expression du but. + La négation
- P : Les propositions concessives.V : Test 1 ; L’expression de la concession (de l’opposition) + Les pronoms relatifs
- P : Les propositions relatives.V : Dictée ; Les propositions relatives + La phrase interrogative
- P : Les propositions complétives.V : Dictée ; L’expression de la pensée, de la volonté et des sentiments
- P : Révision générale des emplois du subjonctif.V : Dictée ; Le subjonctif + Les indéfinis
- P : Les propositions conditionnelles.V : L’expression de l’hypothèse et de la condition + Les indéfinis (suite)
- P : Le discours rapporté.V : Test 2 ; Le discours (in)direct
- P : Le participe présent; le gérondif.V : Dictée ; Le participe présent/ le gérondif +Les adverbes de manière
- P : L’infinitif. V : Dictée ; L’infinitif + l’accord du participe passé (révision)
- P : L’Impératif. V : Dictée ; L’impératif
- P : Synthèse des modes et des temps.V : Dictée ; Révision générale
- P : Les connecteurs. V : Test 3 ; Révision générale
Ishodi učenja
- kategorizirati funkcionalne dijelove francuske rečenice i kreirati komunikacijske učinke različito oblikovanih rečenica unutar usmenog i pisanog iskaza i diskursa
- objasniti i primijeniti osnovnu lingvističku metodologiju i terminologiju u proučavanju jezika u sinkroniji i dijakroniji, primijeniti u analizi fonetike, fonologije, morfologije i sintakse, semantike i pragmatike francuskog jezika
- u okviru raznovrsnih suvremenih gramatičkih i lingvističkih pristupa i teorija opisati i objasniti sve fonološke, fonetske, morfološke i sintaktičke kategorije u francuskom jeziku
- samostalno prevesti na francuski jezik složene rečenice i kraće tekstove
- samostalno kombinirati zavisno složene rečenice u manje cjeline
- u diktiranom tekstu prepoznati i potom ispravno zapisati uvježbavane jezične strukture
- razlikovati vrste složenih rečenica, usporediti i pronaći sličnosti i razlike s hrvatskom sintaksom rečenice
- objasniti i primjenjivati pravila uporabe glagolskih načina u francuskom jeziku
- ustanoviti sličnosti i razlike s uporabom glagolskih načina u hrvatskom jeziku
Metode podučavanja
Izravno poučavanje (objašnjavanje pojmova, vođeno uvježbavanje struktura, pisanja čitanja te praćenje izvedbe, provjera razumijevanja)
Poučavanje vođenim otkrivanjem i razgovorom (rad na tekstu)
Samostalno učenje
Metode ocjenjivanja
Rad studenata ocjenjuje se na temelju dva kolokvija ili pismenog ispita (testa), položenog diktata i usmenog ispita.
Ispitu mogu pristupiti samo studenti koji su redovno pohađali nastavu.
Obavezna literatura
- Caquineau-Gündüz et al. Les exercices de grammaire: niveau B2, Paris, Hachette, 2007.
- Delatour, Y. et al: Nouvelle grammaire du français, Paris, Hachette, 2004.
Dopunska literatura
- Bubanj, Blaženka et al. Exercices de grammaire, Filozofski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 1998.
- Cadiot-Cueilleron et al.: Grammaire: 350 exercices, niveau moyen, Paris, Hachette, 2005.