Preskoči na glavni sadržaj

Teme iz kulturne baštine

ISVU: 280620•4 ECTS•Ljetni semestar

Osnovne informacije

Organizacijska jedinica
Odsjek za informacijske i komunikacijske znanosti
Satnica
  • Predavanja: 30 sati
  • Seminar: 15 sati

Nastavnici

Cilj

Cilj kolegija je upoznati studente s mnogostrukosti pristupa shvaćanju i korištenju baštine te ih osposobiti da se kritički služe literaturom kao i da kritički i konstruktivno analiziraju pojedine primjene baštine s obzirom na društvene i ekonomske ciljeve.

Sadržaj

  1. Uvodno predavanje - pristupi istraživanju i korištenju baštine
  2. Razvitak pojma baštine
  3. Baština kao proces – paradigme vrijednosti baštine
  4. Utjecaj digitalnog okoliša na shvaćanje i korištenje baštine
  5. Baština i igrifikacija (escape room, video igre)
  6. Izvedbe i baština (muzejski teatar, oživljena baština)
  7. Turističko korištenje baštine
  8. Baština i grad
  9. Kulturno pamćenje i baština
  10. Baština kao dijalog
  11. Baština u kontekstu društvenih promjena
  12. Muzeji zajednica i muzejski aktivizam
  13. Emocionalni obrat u baštini
  14. Multisenzorna interpretacija u muzejima
  15. Zaključna diskusija i evaluacija kolegija

Ishodi učenja

  1. Razumjeti osnovne pristupe proučavanju baštine
  2. Razlikovati terminologiju koja pripada istraživačkim pristupima
  3. Razumjeti različite uloge baštine u društvu
  4. Primijeniti teorijske pristupe iz baštine na konkretnim primjerima
  5. Vrednovati baštinske informacije i način njihove interpretacije unutar pojedinih teorijskih pristupa

Metode podučavanja

Predavanja, seminari, diskusija

Metode ocjenjivanja

Seminarski radovi i prezentacije, pismeni ispit

Obavezna literatura

  1. Ahmad, Yahaya. "The Scope and Definitions of Heritage: From Tangible to Intangible," International Journal of Heritage Studies 12,3, 2006, 292–300., 10.1080/13527250600604639
  2. Assmann, Jan. "Kultura sjećanja," u: Kultura pamćenja i historija, Brkljačić, M., Prlenda S., ur, Golden marketing-Tehnička knjiga, Zagreb, 2006, 61 – 75
  3. David Howes Introduction to Sensory Museology, The Senses and Society, 9,3,2014, 259-267, DOI: 10.2752/174589314X14023847039917
  4. Miklošević, Željka: Zlodi, Goran. Informacijska tehnologija u muzejima – značajke interaktivnih sadržaja u informalnome kontekstu učenja // Informacijska tehnologija u obrazovanju, Jadranka Lasić Lazić ur. , Zavod za informacijske studije, Zagreb, 133-154
  5. Hein, George E. "The Role of Museums in Society: Education and Social Action," Curator, 48,4 2005, 357 – 363, 10.1111/j.2151-6952.2005.tb00180.x
  6. McKercher, Bob, du Cross, Hilary, Cultural Tourism – the partnership between tourism and cultural heritage management. Routledge London: New York, 2002, 58 – 99.
  7. Oestreicher, Lee, „Museum Theater: Coming of Age,“ Journal of Museum Education , 15, 2, 1990, 4-5.

Dopunska literatura

  1. Bonnell, Jennifer; Roger, Simon. „Difficult’ exhibitions and intimate encounters,“ Museum and Society, 5, 2, 2007, 65-85 , 10.29311/mas.v5i2.97
  2. Crooke Elizabeth, Museums and Community - Ideas, Issues and Challenges, poglavlje Museums and Community Movements, Routledge, London, New York, 2007, 109 - 129
  3. Kurtović, Ileana, Praktična primjena teorije igrifikacije u muzejskom okruženju, u Međunarodna konferencija Kultura različitosti: Podzastupljene i ranjive skupine u muzejskom okruženju, Nevenka Ćosić, ur. Tiflološki Muzej, Zagreb, 2021, 145 – 149