Skandinavija i Skandinavci

Nastavnici

• Goranka Antunovićizv. prof.dr.sc.(Nositelj)
• Daria Lazić
• Sara Profetav. lekt.

Cilj

Sadržaj

1. Predstavljanje kolegija. Predvikinško i vikinško doba na sjeveru Europe; Vikinško društvo i kultura
2. Danska: prirodne karakteristike. Povijest Danske
3. Povijest Danske. Suvremeno dansko društvo. Ferski otoci i Grenland - prirodne karakteristike, stanovništvo;
4. Island: prirodne karakteristike. Srednjevjekovna islandska republika
5. Povijest Islanda od srednjeg vijeka do 21. stoljeća. Suvremeno islandsko društvo
6. Norveška: pregled prirodnih karakteristika. Povijest Norveške.
7. Povijest Norveške. Suvremeno norveško društvo Švedska: prirodne karakteristike.
8. Prvi kolokvij (skandinavska povijest do 11. st. Danska, Island)
9. Studentske prezentacije na odabrane teme (u grupama) Studentske prezentacije na odabrane teme (u grupama)
10. Švedska: prirodne karakteristike; švedsko stanovništvo, migracije, naselja
11. Švedsko društvo: gospodarstvo, državna uprava Drugi kolokvij (Norveška)
12. Švedska državna uprava, političke stranke; rana povijest Švedske;
13. Povijest Švedske do kraja Doba velike moći Švedska u 18. i 19. stoljeću
14. Švedska u 20. stoljeću. Švedska u 21. st.
15. 3. kolokvij (Švedska)

Ishodi učenja

1. Student će moći opisati glavne prirodne karakteristike skandinavskih zemalja (uključivo Island) i povezati ih s pojedinim fenomenima u skandinavskim društvima;
2. opisati glavne karakteristike društvenog uređenja skandinavskih zemalja (uključivo Island) te preciznije opisati strukturu švedske državne uprave;
3. opisati bitne karakteristike vikinške kulture, komentirati kontakte s drugim kulturama toga vremena, nabrojati ključne povijesne događaje vikinškog doba;
4. izdvojiti ključne povijesne događaje i ličnosti u povijesti pojedinih skandinavskih zemalja i obrazložiti takav izbor;
5. navesti bitne karakteristike pojedinih perioda švedske povijesti, nabrojati ključne povijesne događaje i objasniti njihov kontekst, nabrojati utjecajne povijesne ličnosti te ukazati na značaj njihovog djelovanja i povezati ga s društvenim kontekstom.

Metode podučavanja

Metode ocjenjivanja

Obavezna literatura

1. Graham-Campbell, J. (2001). The Viking World, Frances Lincoln, (izbor)
2. Jespersen, K. J. V. (2011). A History of Denmark, Palgrave Macmillan (izbor)
3. Karlsson, G. (2010). A Brief History of Iceland, Mál og menning (izbor)
4. Lagerqvist, L.O. (2001). Swedish History / Schwedische Geschichte, Svenska institutet
5. Yilek, J. A. (2017). History of Norway, Shelbyville : Wasteland press (izbor)
6. internetske stranice, izbor tekstova: http://www.sweden.se, https://denmark.dk,

Dopunska literatura

1. Karlsson, G. (2000), The History of Iceland, University of Minnesota Press
2. Kent, Neil (2008) A Concise History of Sweden. Cambridge University Press
3. Kingsley, Patrick. (2012). How to be Danish - A journey to the cultural heart of Denmark
4. Litzell, G. – Anker, L. -- Lundberg, B.A. (2002) World Heritage Sites in Sweden, Svenska institutet – The National Heritage Board
5. Maagerø, E. – Simonsen, B. (ur.) (2018), Norway: Society and Culture 2. ed., Portal Books
6. Sedig, K. (2002) Swedsih Innovations, Svenska institutet
7. Simek, R. (1998) Die Wikinger, Beck
8. Wilson, D. M. (1970), The Vikings and Their Origins, Thames & Hudson
9. internetske stranice, izbor https://www.scb.se/en/, http://www.regjeringen.no/en, http://www.ssb.no/english/, https://visitgreenland.com, https://www.faroeislands.fo, https://visiticeland.com, https://guidetoiceland.is