Seminar iz metodike nastave filozofije II
ISVU: 124358•3 ECTS•Ljetni semestar
Osnovne informacije
- Organizacijska jedinica
- Odsjek za filozofiju
- Satnica
- Seminar: 30 sati
Nastavnici
Cilj
Razmotriti, usvojiti i uvježbati nastavne metode, komunikacijske vještine i argumentacijske strategije potrebne za izvođenje nastave filozofije i minimalnu nastavničku kompetenciju.
Sadržaj
- Raspraviti metodičke scenarije, načine izvođenja i argumentacijske strategije odabranih nastavnih jedinica i tema iz nastavnih kurikula filozofije i etike Obrada zadanih tema kroz kratka uvodna izlaganja studenata, nakon kojih slijede analize i kritička diskusija. Zadana teme su namjerno široko zadane da bi studenti u raspoloživu vremenu izabrali najprimjereni način predstavljanja teme.
- Moralna ideja jednakosti
- Kierkegaard
- Kantova etika
- Rat i mir u etičkoj perspektivi
- Nietzsche
- Politika i fenomen prljavih ruku.
- Marx
- Etika masovnih medija
- Ljudska prava
- Moralna vrednota odgovornosti
- Filozofija Johna Rawlsa
- Etička argumentacija
- Filozofski aspekti problematike terorizma.
- Moralne vrednote patriotizma i kozmopolitizma.
Ishodi učenja
- Ovladati postupcima pripremanja i strukturiranja javnog izlaganja.
- Razviti sposobnost stvaranja logičkih i narativnih postupaka koji čine uspješno javno komuniciranje.
- Razvijati i primjeniti umijeća nastavne komunikacije.
- Uvježbati različite metodičke scenarije s kojima se znanstveno znanje metodički i didaktički oblikuje na primjereni način.
- Razumjeti, primijeniti i uvježbati razvedenosti i strukturu filozofskog dijaloga.
- Usvojiti različite postupke motiviranja i stvaranja prirodnog kritičkog ozračja.
- Razvijati i primjenjivati kulturu dijaloga, tolerancije i međusobnog uvažavanja u raspravama.
- Uvježbati adekvatnu neverbalnu komunikaciju koja se tiče boje i visine glasa, držanja, kretnji i gestikulacija.
- Uvježbati i savladati umijeće poticanja na učenje.
- Usvojiti i primjenjivati postupke metakognitivnosti i autokorektivnosti u izvođenju nastavnih jedinica.
Metode podučavanja
Korištene metode: kratka uvodna izlaganja studenata, dijalog, rasprave, diskusije, rad u skupinama, rad na tekstu ili predlošku, komparativne analize, vježbe.
Metode ocjenjivanja
Seminar iz Metodike nastave filozofije II primarno se opisno ocjenjuje s obzirom na kvalitetu participacije u zajedničkom radu te shodno savladanim i usvojenim ishodima seminara. Od posebne je važnosti kvalitete utemeljenosti, postavljanja problema, argumentiranja i komunikativnosti u uvodnom izlaganju i/ili pisanom seminarskom radu.
Sekundarno se uspješnost izvedbe u seminaru uzima u obzir u okvirima polaganja ispita iz Metodike nastave filozofije.
Obavezna literatura
- Stručna literatura ovisi o odabranoj temi za svaki od 2. do 15. susreta. Student sam odlučuje o potrebnoj literaturi, a na konzultacijama brani svoj odabir. Metodička literatura je istaknuta u syllabusu predavanja.
Dopunska literatura
- Za svaku samostalnu temu uvodnog izlaganja, shodno vlastitom stručnom i metodičkom rješenju, student sam pronalazi dodatnu literaturu i na konzultcijama brani svoj izbor.