Povijest filozofije: srednji i rani novi vijek
ISVU: 280533•5 ECTS•Zimski semestar
Osnovne informacije
- Organizacijska jedinica
- Odsjek za filozofiju
- Satnica
- Predavanja: 60 sati
Nastavnici
Cilj
Cilj je na ovom kolegiju upoznati studente i studentice s razvojem srednjovjekovne filozofije, s jedne strane, te s novovjekovnim obratom u filozofiji, s druge strane. Rozmotrit će se neka središnja pitanja srednjovjekovne filozofije, poput odnosa između vjere i razuma, problema zla, mogućnosti ljudske spoznaje božje prirode, te problema univerzalija. Razmotrit će se i središnja pitanja rane novovjekovne filozofije, poput odnosa između supstancije i modusa, te podrijetla, izvjesnosti i opsega ljudskog znanja.
Sadržaj
- Uvod u srednjovjekovnu filozofiju
- Vjera i razum
- Imanentnost i transcendentnost boga. Dokazivanje božje egzistencije
- Rasprava o univerzalijama
- Božje stvaranje svijeta
- Kartezijanska dvojba
- Descartesov nauk o supstanciji i modusima
- Descartesovo poimanje tijela
- Descartes i skolastika
- Spinozino poimanje atributa i modusa
- Spinozini dokazi o nužnoj egzistenciji boga
- Spinoza o slobodi
- Leibnizovo poimanje prirode
- Leibnizova monadologija
- Zaključna rasprava
Ishodi učenja
- Prepoznati, opisati i analizirati osnovne probleme rane novovjekovne filozofije
- Prikazati i objasniti problem univerzalija u srednjovjekovnoj filozofiji
- Definirati Spinozin pojam slobode
- Prepoznati i opisati sličnosti i razlike u poimanju supstancije između Descartesa, Leibniza i Spinoze
- Prepoznati i opisati sličnosti i razlike u poimanju volje između Descartesa, Leibniza i Spinoze
- Samostalno prepoznati i interpretirati argument u filozofskim tekstovima.
- Identificirati i protumačiti glavne probleme, pojmove, argumente i teorije unutar pojedinih povijesnih razdoblja, pravaca i pristupa.
- Prepoznati i primjenjivati standardnu filozofsku terminologiju.
- Identificirati i razlikovati glavne filozofijske pojmove novovjekovne filozofije na izvornim jezicima na kojima su pisani novovjekovni filozofijski tekstovi (latinski, talijanski, francuski, engleski i/ili njemački)
Metode podučavanja
Predavanja, samostalni zadaci, e-učenje.
Metode ocjenjivanja
Redovito pohađanje nastave; kolokvij; ispit
Obavezna literatura
- Descartes, R., Metafizičke meditacije, Demetra, Zagreb, 1993.
- Spinoza, B. de, Etika, Demetra, Zagreb, 2000.
- Leibniz, G. W., Monadologija, u: Barbarić, D., Živo ogledalo beskonačnog, Zagreb, 1999.
- Augustin, O slobodnoj volji. Kušar, S. [et al.], Srednjovjekovna filozofija. Hrestomatija filozofije 2. Školska knjiga, Zagreb 1996, str. 121-222.
- Toma Akvinski, Izbor iz djela I. Naprijed, Zagreb 1990.
Dopunska literatura
- Copleston, F, Istorija filozofije II. Srednjovekovna filozofija, BIGZ, Beograd 1989.
- Barbarić, D. (ur.), Filozofija racionalizma, Hrestomatija filozofije, sv. 5, Školska knjiga, Zagreb, 1997.