Osnove informacijske pismenosti

Nastavnici

• Mihaela Banek Zoricared. prof.dr.sc.(Nositelj)
• Sonja Špiranecred. prof.dr.sc.(Nositelj)
• Denis Kosdoc.dr.sc.

Cilj

Sadržaj

1. Pristupi istraživanju informacijske pismenosti. Metodologije i teorijski koncepti.
2. Modeli informacijske pismenosti: metamodeli i kontekstualizirani modeli.
3. Informacijska pismenost u formalnom obrazovanju i cjeloživotnom učenju
4. Informacijska pismenost na radnom mjestu
5. Informacijska pismenost u svakodnevnom životu i zajednici (community information literacy).
6. Standardi informacijskog opismenjivanja.
7. Razvoj i koncipiranje standarada. Kritika standardizacije.
8. Novi pristupi u informacijskoj pismenosti: polazišni koncepti (novi okvir IP)
9. Informacijska pismenost u okruženju Weba 2.0
10. Problemi vrednovanja. Kredibilnost informacija i istraživanje kredibilnosti
11. Programi informacijske pismenosti
12. Izvedba i vrednovanje.
13. Kritička analiza koncepta i budućnost.
14. Značajke suvremenih informacijskih okruženja i fenomeni informacijskih okruženja: disintermedijacija, algoritmizacija, informacijska anksioznost, heterogenost
15. Pozicija informacijske pismenosti u rasteru suvremenih pismenosti; medijska pismenost, transpismenost, metapismenost, digitalna pismenost, informatička pismenost.

Ishodi učenja

1. Definirati koncept informacijske pismenosti
2. Objasniti razlike između informacijske pismenosti i drugih tipova pismenosti
3. Koncipirati istraživanje informacijske pismenosti
4. Opisati značajke programa informacijske pismenosti i elemente programa
5. Objasniti značaj informacijske pisemnosti u suvremenim informacijskim okruženjima
6. Kritički tumačiti razvojne karakteristike informacijske pismenosti u odnosu na informacijsko okruženje

Metode podučavanja

Metode ocjenjivanja

Obavezna literatura

1. Špiranec, S.; Banek Zorica, M. Informacijska pismenost: teorijski okvir i polazišta. Zagreb: Zavod za informacijske studije Odsjeka za informacijske znanosti Filozofskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu, 2008
2. Haider, J., & Sundin, O. Paradoxes of Media and Information Literacy: The Crisis of Information. Taylor & Francis, 2022.
3. Špiranec, S.; Banek Zorica, M. Information Literacy 2.0: hype or discourse refinement?. // Journal of documentation. 66(2010)1, str. 140-153.
4. Špiranec, Sonja; Kos, Denis; Michael, George Searching for critical dimensions in data literacy // Information research, 24 (2019), 4; 1922, 12
5. Lloyd, A. (2010). Information literacy landscapes: Information literacy in education, workplace and everyday contexts. Elsevier.
6. Hicks, A., & Lloyd, A. (2022). Reaching into the basket of doom: Learning outcomes, discourse and information literacy. Journal of Librarianship and Information Science, 09610006211067216.

Dopunska literatura

1. Sundin, O. Negotiations on information seeking expertise: a study of Web-based tutorials for information literacy. Journal of Documentation. 64, 1, 2008, str. 24-44
2. Špiranec, S. Information literacy practices and student protests: mapping community information landscapes. Information research, 18 (2013), 3.
3. Lasić-Lazić, J.; Špiranec, S.; Banek Zorica, M. Izgubljeni u novim obrazovnim okruženjima – pronađeni u informacijskom opismenjivanju. Medijska istraživanja, 18 (2012), 1; 125-143.