Odabrane teme iz judaistike: Moderni židovski identiteti

Nastavnici

• Michal Brandlizv. prof.dr.sc.(Nositelj)
• Anita Fiketasist.mr.sc.
• Hrvoje Gračaninred. prof.dr.sc.

Cilj

Sadržaj

1. Interdisciplinarnost židovskih studija. Zašto su istraživački pristupi važni?
2. Pristupi i metode istraživanja u židovskim studijima – istraživanje židovske tekstualnosti
3. Pristupi i metode istraživanja u židovskim studijima – istraživanje židovske povijesti
4. Pristupi i metode istraživanja u židovskim studijima – istraživanje židovske povijesti
5. Pristupi i metode istraživanja u židovskim studijima – istraživanje židovske baštine
6. Pristupi i metode istraživanja u židovskim studijima – istraživanje židovske baštine
7. Arhivska radionica
8. Arhivska radionica
9. Projektno istraživanje ili stručna praksa
10. Projektno istraživanje ili stručna praksa
11. Projektno istraživanje ili stručna praksa
12. Projektno istraživanje ili stručna praksa
13. Projektno istraživanje ili stručna praksa
14. Izlaganje rezultata projektnog istraživanja ili stručne prakse
15. Izlaganje rezultata projektnog istraživanja ili stručne prakse

Ishodi učenja

1. prepoznati i objasniti ključne discipline i istraživačke pristupe u židovskim studijima
2. upotrebljavati relevantne istraživačke pristupe u židovskim studijima
3. kritički interpretirati i argumentirano raspravljati o suvremenoj znanstvenoj i stručnoj literaturi iz židovskih studija
4. primijeniti ranije usvojene vještine na probleme i zadatke u sklopu projektnog istraživanja ili stažiranja u određenoj instituciji
5. samostalno opisati svoje projektno istraživanje ili jednostavnije poslovne zadatke institucije u kojoj je stažirao

Metode podučavanja

Metode ocjenjivanja

Obavezna literatura

1. Bush, Andrew. Jewish Studies. A Theoretical Introduction. Rutgers University Press, 2011.
2. Goodman, Martin (ed.). The Oxford Handbook of Jewish Studies. Oxford University Press, 2004.
3. Lerner, Heidi G.. “New Technologies and Old Methodologies: Jewish Studies Research in the Digital Age”. Shofar: 20:4 (2002): 81–95