Preskoči na glavni sadržaj

Normativna gramatika u nastavi

ISVU: 225503•4 ECTS•Ljetni semestar

Osnovne informacije

Organizacijska jedinica
Odsjek za kroatistiku
Satnica
  • Predavanja: 15 sati
  • Seminar: 15 sati

Nastavnici

Cilj

Upoznati studente sa sadržajem normativne gramatike u osnovnoškolskoj i srednjoškolskoj nastavi hrvatskoga jezika, s razlikama između imanentne i normativne gramatike (primarne i sekundarne jezične kompetencije), s predviđanjima i prepoznavanjima najčešćih odstupanja u primjeni normativne gramatike osnovnoškolskih i srednjoškolskih učenika, s čimbenicima koji utječu na ovladavanje normativnom gramatikom, s razvojem standardizacijom i psihometrijskom validacijom testova jezičnih sposobnosti, sa sadržajem razlikovne gramatike i normativnih uzoraka. Pripremiti studente za poučavanje normativne gramatike u osnovnoj i srednjoj školi.

Sadržaj

  1. Nastava jezika u osnovnoj i srednjoj školi
  2. Normativna gramatika u osnovnoj školi
  3. Normativna gramatika u srednjoj školi
  4. Jezična ostvarenja (idiolekt, sociolekt, mj. govor, dijalekt, narječje, stand. jezik) i njihova obilježja
  5. Sličnosti i razlike između imanentne i normativne gramatike.
  6. Primarni i sekundarni jezični osjećaj.
  7. Razlikovna gramatika (izrada razlikovne gramatike).
  8. Normativni uzorak (izrada normativnog uzorka).
  9. Stav učenika prema hrvatskom standardnom jeziku
  10. Poteškoće u ovladavanju normativnom gramatikom (razlozi i posljedice)
  11. Najčešća odstupanja u primjeni normativne gramatike; razlozi odstupanja 1
  12. Najčešća odstupanja u primjeni normativne gramatike; razlozi odstupanja 2
  13. Predvidivost odstupanja od normativne gramatike.
  14. Provjera znanja u nastavi hrv. jezika (ispiti znanja, usmeno ispitivanje, školske zadaće) 1
  15. Provjera znanja u nastavi hrv. jezika (ispiti znanja, usmeno ispitivanje, školske zadaće) 2

Ishodi učenja

  1. razumjeti činjenice, pojmove, postupke i načela normativne gramatike
  2. ovladavati sadržajima iz područja normativne gramatike u nastavi hrvatskoga jezika
  3. usvojiti teorijske i praktične spoznaje o normativnoj gramatici u osnovnoj i srednjoj školi
  4. primijeniti navedene spoznaje iz područja normativne gramatike
  5. upoznati najčešća odstupanja učenika u primjeni normativne gramatike

Metode podučavanja

predavanje, vježbe, istraživački rad

Metode ocjenjivanja

vrednovanje u sklopu nastave, samostalan istražovački rad

Obavezna literatura

  1. Težak, S. (1996) Teorija i praksa nastave hrvatskoga jezika 1, Zagreb: Školska knjiga
  2. Silić, J. i Pranjković, I. (2005) Gramatika hrvatskoga jezika za gimnazije i visoka učilišta, Zagreb: Školska knjiga

Dopunska literatura

  1. M. Alerić, Imanentna gramatika u ovladavanju standardnojezičnom morfologijom, Lahor, 2 2006., 190-206,
  2. M. Alerić, T. Gazdić-Alerić, Pozitivan stav prema hrvatskome standardnom jeziku kao uvjet njegova uspješnijega ovladavanja, Lahor 7., 5-24