Preskoči na glavni sadržaj

Komparativna književnost: Klasicizam i kultura smijeha

ISVU: 81429•6 ECTS•Zimski i ljetni semestar

Osnovne informacije

Organizacijska jedinica
Odsjek za komparativnu književnost
Satnica
  • Predavanja: 30 sati
  • Seminar: 15 sati

Nastavnici

Cilj

Primijeniti književnoznanstvene metode u analizi i interpretaciji razdoblja povijesti književnosti. Prepoznati i opisati relevantna obilježja razdoblja i književnih tekstova. Analizirati književne pojava u odnosu na srodne kulturne fenomene i analizirati različite oblika komunikacije između književnosti i kultura. Svi navedeni segmenti kolegija namijenjeni su stjecanju temeljnih parametara književne analize.

Sadržaj

  1. konstitucija
  2. poetika klasicizma
  3. genologija
  4. teorija klasicističke komedije
  5. Pierre i Thomas Corneille, Cyrano de Bergerac et al.
  6. Moliere
  7. farsa, commedia dell' arte, commedia erudita, divretissements, visoka klasicistička komedija
  8. Racine
  9. Boileau
  10. komedija-balet
  11. XVIII. st.
  12. frančezarije
  13. kazališni prostori
  14. kultura smijeha
  15. evaluacija

Ishodi učenja

  1. definirati ključne elemente književnoteorijske pojmovne i metodološke aparature
  2. primijeniti književnoteorijske pojmove i metode u analizi strukture književnih tekstova
  3. analizirati književne tekstove s obzirom na njihovu pripadnost određenom književnom razdoblju, te rodu i vrsti
  4. primijeniti književnoznanstvene pojmove i metode u analizi i interpretaciji različitih pojava iz hrvatske književnosti i njihovoj usporedbi s pojavama iz drugih nacionalnih književnosti
  5. analizirati književne pojave u odnosu na srodne fenomene u hrvatskoj, europskoj i svjetskoj kulturi, te razlikovati i analizirati različite oblike komunikacije između hrvatske i inozemnih književnosti i kultura
  6. čitati stručnu literaturu i koristiti se znanstvenom terminologijom na barem jednom svjetskom jeziku
  7. samostalno provesti istraživanje na temelju postojeće stručne literature te izložiti rezultate u pisanom ili usmenom obliku
  8. procijeniti vlastite interese i kompetencije i odabrati odgovarajuća područja za nastavak obrazovanja

Metode podučavanja

interaktivno + ex cathedra + audivizualno

Metode ocjenjivanja

kontiunirana pisana i usmena evaluacija

Obavezna literatura

  1. Nicolas Boileau: Pjesničko umijeće, Logos, Split 1982., Matica hrvatska, Zagreb 1999.
  2. Ivo Hergešić: Shakespeare – Molière – Goethe, Zora, Zagreb 1957. – Molière
  3. Cvijeta Pavlović: Uvod u klasicizam, Leykam international, Zagreb, 2012.
  4. izborna literatura: vidjeti opis kolegija u sustavu Omega

Dopunska literatura

  1. Aristotel: O pjesničkom umijeću, Školska knjiga, Zagreb 2005.
  2. Horacije: Satire i epistule, Zagreb 1958.
  3. Michael Hawcroft: Molière. Reasoning with Fools, Oxford University Press, Oxford, 2007.
  4. S. Rochefort-Guillouet: Le Classicisme, Ellipses Marketing, Paris, 2001.
  5. Dunja Fališevac: Dubrovnik – otvoreni i zatvoreni grad. Studije o dubrovačkoj književnoj kulturi, Naklada Ljevak, Zagreb, 2007. – Na koji su jezik Dubrovčani prevodili Molièrea; Kada je Hrvate književnost počela zabavljati? (Raslojavanje književnosti u Dubrovniku u 18. stoljeću)