Preskoči na glavni sadržaj

Hindski jezik 5

ISVU: 265617•6 ECTS•Zimski semestar

Osnovne informacije

Organizacijska jedinica
Odsjek za azijske studije
Satnica
  • Seminar: 30 sati
  • Lektorske vježbe: 60 sati

Cilj

V: Usavršavanje upotrebe ranije poznatih i novih gramatičkih i sintaktičkih konstrukcija hindskog jezika u usmenoj i pisanoj komunikaciji.

Sadržaj

  1. V: Ponavljanje gradiva usvojenoga tijekom prethodnog semestra.
  2. V: Tekst po izboru nastavnika: leksička i gramatička obrada teksta, tematska diskusija.
  3. V: Nesloženi konjuktiv u pogodbenim rečenicama.
  4. V: Nesloženi prezumptiv. Kakvo će biti vrijeme biti sutra?
  5. V: Tvorba imenica i pridjeva 1.
  6. V: Sinonimi i antonimi 1.
  7. V: Tekst po izboru nastavnika: leksička i gramatička obrada teksta, tematska diskusija,
  8. V: देश के त्यौहार. Vokabular vezan uz blagdane i proslave. Denominativi 3
  9. V: Poslovice i frazemi 1.
  10. V: Pisanje životopisa.
  11. V: Glagol "započeti" (लगना).
  12. V: Odnosne rečenice. Opis zanimanja.
  13. V: Prepričavanje teksta / videa/ filma. Determinativi 1 (जाना, देना, लेना)
  14. V: Planirana budućnost: x की सोच रहा हूँ . Planiranje putovanja u Indiju.
  15. V: Ponavaljanje gradiva i priprema za ispit.

Ishodi učenja

  1. V: Student će moći koristiti stečeni leksik za razgovor o najvažnijim praznicima i proslavama,
  2. V: Student će moći koristiti stečeni leksik za razgovor o vremenu, zanimanjima
  3. V: Student će moći prepričati događaje koristeći se svršenim oblikom glagola.
  4. V: Student će moći tvoriti imenice od pridjeva i obratno.
  5. V: Student će moći napisati kraći tekst o svojim planovima.
  6. V: Student će moći koristiti odnosne zamjenice जो, जब​, जहाँ.

Metode podučavanja

V: Usmeno iznošenje nastavnog gradiva, audio i video prezentacije, korištenje prezentacija u power-pointu, vježbe slušanja, govorenja i pisanja, korištenje različitih dodatnih materijala sa svrhom obogaćivanja vokabulara, interakcija sa studentima.

Metode ocjenjivanja

V: Diktat, kolokvij, usmena i pismena provjera na kraju semestra. U konačnu ocjenu ulazi i procjena nastavnika o zalaganju, redovitom radu i aktivnom sudjelovanju studenta u nastavi tijekom semestra.

Obavezna literatura

  1. MacGregor, R. S. (1997.), The Oxford Hindi-English Dictionary, Oxford ; Delhi : Oxford University Press
  2. McGregor, R.S. (1972/1995.), Outline of Hindi Grammar, Oxford University Press
  3. Usha, R.J. (2007.), Advanced Hindi Grammar, University of California at Berkley
  4. Jain, U.R. (1999.), Intermediate Hindi Reader, University of California at Berkley

Dopunska literatura

  1. Nespital, H. (1997.), A Dictionary of Hindi Verbs, Allahabad, Lokbharti Prakashan