Preskoči na glavni sadržaj

Govorne vježbe 2

ISVU: 266028•2 ECTS•Ljetni semestar

Osnovne informacije

Organizacijska jedinica
Odsjek za fonetiku
Satnica
  • Predavanja: 15 sati
  • Seminar: 15 sati
  • Govorne vježbe: 15 sati

Cilj

Cilj kolegija jest studente upoznati sa svakim pojedinačnim dijelom govornoga statusa kako bi na kraju kolegija mogli stručno analizirati govor te uočiti nedostatke kod određenog govornika. Također, cilj je da studenti mogu kompetentno evaluirati govorni status te osmisliti i provoditi vježbe za ispravljanje uočenih nedostataka te vježbe usavršavanja govornih vještina u cjelini.

Sadržaj

  1. S: uvod u kolegij, podjela zadataka, V: upoznavanje s govornim statusom
  2. S: govorni status – kvaliteta glasa, V: slušna procjena kvalitete glasa
  3. govorni status – dikcija, V: slušna procjena dostatnosti dikcije
  4. govorni status – razlikovanje izgovornih pogrešaka i izgovornih mana; V: prepoznavanje i procjena izgovornih pogrešaka i izgovornih mana
  5. govorni status – vokalna i konsonantska odstupanja od standarda, V: slušna procjena i prepoznavanje odstupanja
  6. govorni status – regiolekt, sociolekt, idiolekt, V: prepoznavanje regionalne obojenosti, prepoznavanje sociolekta
  7. S: odstupanja od naglasne norme, V: prepoznavanje naglasnog sustava govornika
  8. S: slušanje i analiza javnoga govornika (na primjerima govornika u elektroničkim medijima), V: detektiranje nedostataka
  9. S: slušanje i analiza javnoga govornika (na primjerima govornika u elektroničkim medijima), V: detektiranje nedostataka
  10. S: slušanje i analiza javnoga govornika (na primjerima govornika u elektroničkim medijima), V: detektiranje nedostataka
  11. S: vrste čitanja (čitačko, minimalno interpretativno, maksimalno interpretativno), V: vježbe interpretacije
  12. S: priprema vlastite interpretacije pročitanog teksta, V: snimanje vlastite interpretacije pročitanog teksta
  13. S: analiza snimljenog teksta jednog govornika (studenti međusobno), V: preporuka vježbi za popravljanje nedostataka
  14. S: govorni status izabranog govornika (studenta), V: izvođenje vježbi za popravljanje govornih nedostataka
  15. S: izvođenje kratkih govorničkih vrsta vodeći računa o svim elementima govornoga statusa, V: analiza kratkih govorničkih vrsta

Ishodi učenja

  1. Objasniti elemente govornog statusa
  2. Procijeniti dostatnost dikcije
  3. Procijeniti kvalitetu glasa
  4. Prepoznati odstupanja od standardnog izgovora vokala i konsonanata
  5. Prepoznati odstupanja od naglasne norme
  6. Procijeniti interpretativnost i ekspresivnost govornika
  7. Osmisliti i planirati vježbe za popravljanje nedostataka govornoga statusa
  8. Izvesti vježbe za popravljanje nedostataka govornoga statusa

Metode podučavanja

1. vježbe 2. radionice

Metode ocjenjivanja

1. pohađanje nastave 2. analiza govornog statusa (u obliku eseja) 3. praktični rad

Obavezna literatura

  1. Hickson, M. (2004). Nonverbal Communication. Los Angeles: Roxbury Publishing Company. (poglavlje Vocalics, str. 257 – 290)
  2. Martinović, B., Pletikos Olof, E. i Vlašić Duić, J. (2021). Naglasak na naglasku. Pula: Sveučilište Jurja Dobrile u Puli. (O učenju i poučavanju naglasaka hrvatskoga jezika (st. 333-355).
  3. Martinović, B. (2014). Na putu do naglasne norme. Zagreb: Hrvatska sveučilišna naklada (poglavlje: Naglasna norma, str. 11-30)
  4. Škarić, I. (2008). Temeljci suvremenoga govorništva. Zagreb: Školska knjiga. (Slušanje govora i interpretativno čitanje, str. 44-57)
  5. Varošanec-Škarić, G. (2010). Fonetska njega glasa i izgovora, Zagreb: FF press. (poglavlje Vježbe za glas i izgovor; Fonetski status)

Dopunska literatura

  1. Behrman, A., Haskell, J. (2020). Excercises for Voice Therapy. San Diego: Plural Publishing.
  2. Berry, C. (1997). Glumac i glas. Zagreb : AGM : Hrvatsko društvo kazališnih kritičara i teatrologa.
  3. Boon, D. et al. (2020). The voice and voice therapy, Hoboken : Pearson.
  4. Jekosh, U. (2005). Voice and Speech Quality Perception. New York: Springer.
  5. Laver, J. (1979) Voice quality: a classified research bibliography, Amsterdam : John Benjamins.
  6. Morrison, M. (2001). Clear Speech: Practical Speech Correction and Voice Improvement. London: A&C Black.
  7. Škarić, I. (2006). Hrvatski govorili. Zagreb: Školska knjiga.
  8. Turner, C. (2007). Voice and Speech in Theatre. London: A&C Black.