Preskoči na glavni sadržaj

Francuski jezik 9

ISVU: 117523•3 ECTS•Zimski semestar

Osnovne informacije

Organizacijska jedinica
Odsjek za romanistiku
Satnica
  • Predavanja: 15 sati
  • Lektorske vježbe: 30 sati

Nastavnici

Cilj

Spontano, tečno i precizno izražavanje, korištenje jezika u profesionalne svrhe, razvijanje sociolingvističke i pragmatičke kompetencije, primjena usvojenog gramatičkog gradiva, struktura i leksika radi postizanja vrsne razine poznavanja francuskog jezika. Razvijanje sposobnosti uočavanja razlika među jezicima, interferencija među jezicima, uočavanja i otklanjanja pogrešaka. Razvijanjesposobnosti samovrednovanja i vještina samostalnog učenja i usavršavanja.

Sadržaj

  1. GRAMMAIRE : Expression du temps / EXERCICES : Chercher un emploi
  2. GRAMMAIRE : Expression du but / EXERCICES : Passer un entretien
  3. GRAMMAIRE : Expression de la cause / EXERCICES : Réclamer un droit
  4. GRAMMAIRE : Expression de la conséquence / EXERCICES : Synthèse
  5. GRAMMAIRE : Expression de la conséquence (suite) / EXERCICES : La correspondance
  6. GRAMMAIRE : TEST / EXERCICES : Devoir sur table
  7. GRAMMAIRE : Expression de l’opposition, de la concession / EXERCICES : Commenter une fiction
  8. GRAMMAIRE : Expression de l’opposition, de la concession (suite) / EXERCICES : Commenter une œuvre
  9. GRAMMAIRE : Expression de la condition, de l`hypothèse, de la supposition / EXERCICES : L'essai argumenté - devoir à rendre
  10. GRAMMAIRE : Expression de la condition, de l`hypothèse, de la supposition (suite) / EXERCICES : Synthèse de documents écrits
  11. GRAMMAIRE : Expression de la comparaison / EXERCICES : Nuancer un propos
  12. GRAMMAIRE : Expression de la comparaison (suite) / EXERCICES : Connotation et dénotation
  13. GRAMMAIRE : TEST / EXERCICES : Devoir sur table
  14. GRAMMAIRE : Constructions participiales et constructions infinitives / EXERCICES : Figures de style
  15. GRAMMAIRE : Revision / EXERCICES : Humour et jeux de mots

Ishodi učenja

  1. U okviru suvremenih gramatičkih i lingvističkih pristupa opisati, objasniti i koristiti jezične strukture francuskog jezika ovisno o standardnim i nestandardnim uporabama jezika.
  2. Procijeniti u kojem kontekstu i ovisno o kojem funkcionalnom stilu je bolje uporabiti zavisnu rečenicu ili pojedinu konstrukciju za izricanje okolnosti.
  3. Učinkovito se korisititi funkcionalnim stilovima i svim oblicima komunikacije na francuskom jeziku s posebnim naglaskom na akademski stil pisanja i govorenja. Kreativno pisati.
  4. Povezati i usporediti strukture u francuskom jeziku sa strukturama u hrvatskom ili drugim jezicima.
  5. Zastupati svoje stavove o kulturnim, društvenim i povijesnim pojavama u frankofonim zemljama. Izložiti stečena znanja i iskustva
  6. Prepoznati i izvantekstualne činjenice. Kritično i analitično pristupati konkretnom tekstu te uspješno analizirati tekstualne i izvantekstualne činjenice potrebne za kvalitetno prevođenje tekstova
  7. Uočavati interferencijske poteškoće, razviti mehanizme suzbijanja pogrešaka. Usavršavati se zahvaljujući stečenim vještinama učenja i prepoznavanja poteškoća. Objasniti jezicne pogreške na razini oblika i struktura, objasniti uzrok nastanka/ porijekla pogrešaka u ucenickom meðujeziku te usporediti nacine njihova ispravljanja
  8. Konkurirati na tržištu rada

Metode podučavanja

Interaktivna nastava odvija se u manjim grupama. Studenti moraju redovito pohađati nastavu (smiju imati najviše tri izostanka u semestru), moraju aktivno sudjelovati u nastavi te pratiti francuske medije.

Metode ocjenjivanja

Tijekom semestra kontinuirano se vrednuje rad pismenim i usmenim provjerama. Svaki student mora održati izlaganje. Ocjena je brojčana i temelji se na trajnom praćenju. Studenti koji ne zadovolje uvjete trajnog praćenja ili nisu zadovoljni postignutom ocjenom, polažu pismeni ispit.

Obavezna literatura

  1. Damić Bohač, D. (2019). Difficultés de la langue française vues par les croatophones. Zagreb: FFpress, Zagreb. https://openbooks.ffzg.unizg.hr/index.php/FFpress/catalog/book/132
  2. Grevisse, M. Le Bon Usage. Duculot, Gembloux
  3. Grevisse, M. ; Gosse, A. Le Bon Usage. Editions Duculot Paris-Leuvain-la-Neuve.
  4. Le Goffic, P. (1994). Grammaire de la Phrase Française. Paris : Hachette Supérieur.
  5. Pavelin Lešić, B ; Damić Bohač, D. (2016). L’article grammatical en français Principaux emplois de l’article en français à l’usage des croatophones. FFpress, Zagreb. https://openbooks.ffzg.unizg.hr/index.php/FFpress/catalog/book/26
  6. Riegel, M. et al. (1999). Grammaire méthodique du français. Paris : Presses Universitaires de France.
  7. Wilmet, M., (1998). Grammaire critique du français. Paris Bruxelles : Hachette Supérieur, Duculot.
  8. Wilmet, M. (2007). Grammaire rénovée du français. Bruxelles : De Boeck.

Dopunska literatura

  1. Bubanj, B. Exercices de français. Niveau supérieur. Zagreb : FF press. 2009.
  2. Dictionnaire des combinaisons de mots – les synonymes en contexte, Le Robert, 2007
  3. Dictionnaire des synonymes, nuances et contraires, Le Robert, 2011