Preskoči na glavni sadržaj

Američki Bildungsroman 19. i 20. stoljeća

ISVU: 266076•5 ECTS•Ljetni semestar

Osnovne informacije

Organizacijska jedinica
Odsjek za anglistiku
Satnica
  • Predavanja: 30 sati
  • Seminar: 15 sati

Nastavnici

Cilj

Steći tematski i kronološki uvid u važna kulturna strujanja u američkom društvu tijekom 19. stoljeća; uočiti paralele između kulturnih i književnih procesa u tom razdoblju; primijeniti različite kulturološko-teorijske modela čitanja tekstova; sintetizirati spoznaje u usmenome i pisanome obliku.

Sadržaj

  1. Uvod: modeli i teorije Bildungsromana (Morgenstern, Moretti), razlikovnost američkoga konteksta
  2. Horatio Alger: Ragged Dick („invencija djetinjstva“)
  3. Alger: Ragged Dick
  4. Louisa May Alcott: Little Women (osnovni psihanalitički pojmovi formiranja rodnog/spolnog identiteta)
  5. Alcott: Little Women
  6. Harper Lee: To Kill a Mockingbird (američki Bildungsroman i pitanje rase)
  7. Lee: To Kill a Mockingbird
  8. 1. kolokvij
  9. Paule Marshall: Brown Girl, Brownstones (rasa i rod u američkome Bildungsromanu)
  10. Marshall: Brown Girl, Brownstones
  11. Bobbie Ann Mason: In Country (mit o pograničju, rod i Bildung)
  12. Mason: In Country
  13. Colson Whitehead: Sag Harbor (post-rasni i postmoderni Bildungsroman)
  14. Whitehead: Sag Harbor
  15. Evaluacija. 2. kolokvij.

Ishodi učenja

  1. Prepoznati i opisati osnovna obilježja književne podvrste američkoga Bildungsromana u 19. i 20. stoljeću.
  2. Analizirati i uspoređivati strukturu, tipologiju, naraciju i motive američkoga Bildungsromana u odnosu na kulturne procese u američkome 19. i 20. stoljeću.
  3. Usporediti i kontekstualizirati žanr američkoga Bildungsromana u američkoj književnosti odnosu na paralelne društvne, kulturne i povijesne procese.
  4. Usmeno i pismeno komunicirati spoznaje te razviti samostalni argument na temelju zadane građe.

Metode podučavanja

predavanje, seminar

Metode ocjenjivanja

kontinuirana evaluacija (redovito pohadjanje nastave, sudjelovanje u radu seminara, kolokviji, seminarski rad, samostalne zadaće)

Obavezna literatura

  1. Abel, Elizabeth, et al., ed. The Voyage In: Fictions of Female Development. UP of New England, 1983.
  2. Ariès, Philippe. Centuries of Childhood. Vintage, 1962.
  3. Moretti, Franco. The Way of the World: The Bildungsroman in European Culture. 1987. New ed. Verso, 2000.
  4. Morgenstern, Karl. „On the Nature of the Bildungsroman.“ PMLA, vol. 124, no. 2, 2009, pp. 647-59.
  5. Young, Robert. Oedipus Complex. Icon Books, 1997. 32-46.

Dopunska literatura

  1. Hardin, James H. Reflection and Action: Essays on the Bildungsroman. U of South Carolina P, 1991.
  2. Japtok, Martin. Growing Up Ethnic: Nationalism and the Bildungsroman in African American and Jewish American Fiction. U of Iowa P, 2010.
  3. Leseur, Geta. Ten Is the Age of Darknes: The Black Bildungsroman. U of Missouri, 1995.