Indologija

Ishodi učenja

1. objasniti metodologiju struke, te klasificirati i definirati njena posebna područja
2. upotrijebiti filološke metode te elektronička i tradicionalna pomagala istraživanja teksta, prepoznati i istražiti aktualne probleme pri analizi i tumačenju tekstova
3. izabrati i upotrijebiti elektroničke resurse u vidu korištenja indoloških mrežnih resursa kao što su elektroničke baza podataka, baze tekstova i elektroničke bibliografije
4. svojim riječima objasniti i analizirati jezikoslovne značajke i ustroj staroindoarijskoga i srednjoindoarijskih jezika sa stajališta tradicionalnoga indijskoga i zapadnoga tradicionalnoga i modernoga jezikoslovlja iz sinkronijske, povijesne i poredbene perspektive
5. svojim riječima objasniti i analizirati fonološke, morfološke i sintaktičke osobitosti novoindoarijskih jezika, posebice modernoga hindskoga i starijih hindskih književnih dijalekata, gdjekada i romskoga jezika, kao i njihov postanak
6. prepoznati, klasificirati i istraživati različite grane indijske stručne književnosti
7. analizirati i komentirati povijest, škole, nauke i kanonske korpuse filozofskih škola
8. analizirati i uspoređivati brahmanističke (hinduističke), buddhističke i đinističke tekstove: usporediti učenja pojedinih škola, protumačiti tekstovne probleme iz kanonskih korpusa i stručnih filozofskih djela
9. opisati, kategorizirati i vrjednovati teorije o nastanku, povijesti, mijenama i razvoju velikih književnih korpusa: vedskoga, epskoga, tantričkih, klasičnih književnih rodova i vrsta, kao i buddhističkih, đinističkih ili sikkhskoga
10. kritički prosuđivati o pojedinim književnim fenomenima u novoindijskim književnostima u društveno-povijesnome kontekstu
11. sažeti i prezentirati osnovne značajke kulturne povijesti indijskoga potkontinenta i povezati ih s pojavama poput multilingvalnosti, multikonfesionalnosti i multikulturalnosti u suvremenoj indijskoj kulturi i književnostima
12. pred stručnjacima i laicima jasno i nedvosmisleno komunicirati svoje zaključke i argumente o stručnim i znanstvenim pitanjima te aktivno sudjelovati u raspravama obrazlažući svoja stajališta
13. na temelju stečenih znanja samostalno osmisliti i oblikovati stručni rad iz nekoga od indoloških područja te ga izložiti pred stručnjacima i laicima na materinskom jeziku ili na nekom od stranih jezika struke
14. odgovorno i samostalno iznositi sadržaje iz struke koji sadrže visoke etičke vrijednosti iz indijske kulture i baštine
15. procijeniti vlastite interese i kompetencije i odabrati odgovarajuća područja za samostalni ili formalni nastavak obrazovanja u tijeku cjeloživotnoga obrazovanja

Izvedbeni plan