Preskoči na glavni sadržaj

Upravljanje i vođenje škole

ISVU: 295638•5 ECTS•Ljetni semestar

Osnovne informacije

Organizacijska jedinica
Odsjek za pedagogiju
Satnica
  • Predavanja: 30 sati
  • Seminar: 30 sati

Nastavnici

Cilj

Upoznati studente s predmetom (obrazovnog) menadžmenta te pitanjima planiranja, organiziranja, vođenja i kontrole ljudskih, materijalnih i financijskih potencijala u svrhu ostvarivanja ciljeva odgoja i obrazovanja.

Sadržaj

  1. Uvod i predstavljanje kolegija
  2. Temeljni pojmovi menadžmenta
  3. Pozicioniranje menadžmenta u odgojno-obrazovni etos.
  4. Podsustavi školskog menadžmenta: upravljanje
  5. Podsustavi školskog menadžmenta: rukovođenje
  6. Podsustavi školskog menadžmenta: vođenje.
  7. Kolokvij
  8. Stilovi vođenja
  9. Stilovi vođenja II
  10. Komunikacijski aspekt menadžmenta
  11. Ravnatelj kao rukovoditelj odgojno-obrazovne ustanove
  12. Menadžment ljudskih potencijala u odgojno-obrazovnoj ustanovi
  13. Timski rad – pripadnost, suradnja, prilagodljivost i doživljaj tima.
  14. Razrednik kao pedagoški, administrativni i organizacijski rukovoditelj razrednog odjela
  15. Analiza rada i uspjeha na kolegiju

Ishodi učenja

  1. Navesti i interpretirati temeljne pojmove obrazovnog menadžmenta
  2. Navesti i opisati vrste i stilove vođenja.
  3. Analizirati strukturu, ulogu i aktere obrazovnog menadžmenta na nacionalnoj, regionalnoj, lokalnoj i institucijskoj razini

Metode podučavanja

Predavanja Seminari i radionice

Metode ocjenjivanja

Seminarski rad Pisani ispit Usmeni ispit

Obavezna literatura

  1. Staničić, S. (2006). Menadžment u obrazovanju. Vlastita naklada. (odabrana poglavlja)
  2. Kovač, V. (2022). Education policy handbook. Filozofski fakultet u Rijeci.
  3. Munjiza, E. i Dubovicki, S. (2022). Povijesni pregled vođenja i upravljanja u hrvatskom školstvu i školama. Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti. (odabrana poglavlja)
  4. Slunjski, E. (2019). Izvan okvira 3. Vođenje: prema kulturi promjene. Element d.o.o.

Dopunska literatura

  1. Brajša, P. (1993). Menedžerska komunikologija. Društvo za razvoj informacijske pismenosti.
  2. Sikavica, P. i Bahtijević-Šiber, F. (2004). Menadžment. Masmedia.
  3. Buchberger, I. (2016). Školsko vođenje kao čimbenik kvalitete škole. Napredak, 157 (1-2), 165-186.
  4. Vican, D., Sorić, I. i Radeka, I. (2016). Upravljanje odgojno-obrazovnom ustanovom: kompetencijski profil ravnatelja. Sveučilište u Zadru.
  5. Kovač, V. i Pažur, M. (2021). Aktivnosti i obilježja instrukcijskog školskog vođenja iz perspektive ravnatelja osnovnih škola. Školski vjesnik: časopis za pedagoška i školska pitanja, 70 (2), 5-56.
  6. Rađenović, A. i Smiljanić, M. (2007). Priručnik za razrednike. Alineja.