Preskoči na glavni sadržaj

Švedski jezik u društvenom kontekstu 2

ISVU: 77883•4 ECTS•Zimski semestar

Osnovne informacije

Organizacijska jedinica
Katedra za skandinavistiku
Satnica
  • Seminar: 15 sati
  • Lektorske vježbe: 30 sati

Cilj

Na razini studijskog programa studenti nastavljaju s detaljnijim upoznavanjem formativnih aspekata švedskog društva prilikom kojih razvijaju i jezičnu kompetenciju (švedska povijest, švedski zdravstveni i pravni sustav, švedski mediji) te utvrđuju gramatičku. Postizanje razine B1/B2.

Sadržaj

  1. Uvod u kolegij, predstavljanje silabusa, zadataka tijekom semestra i literature.
  2. Usmena izlaganja na temu švedske povijesti. Predstavljanje pismenog zadatka o proširivanju vokabulara ”Att utöka ordförrådet” / grupa A: Uvod u kolegij. Autentičan tekst o finskom švedskom.
  3. Ponavljanje teme švedske povijesti. Rasprava: usporedba zdravstvenog sustava u Švedskoj i Hrvatskoj / grupa B: Uvod u kolegij. Autentičan tekst o finskom švedskom.
  4. Rasprava: o pravosudnom sustavu u Švedskoj i Hrvatskoj. Predstavljanje usmenog zadatka. Vježbe izgovora. / grupa A: Vježba slušanja, tema Astrid Lindgren i Pipi Duga Čarapa.
  5. Usmena izlaganja. Grupna povratna informacija o predanim tekstovima. Rasprava: sloboda medija i sloboda mišljenja / grupa B: Vježba slušanja, tema Astrid Lindgren i Pipi Duga Čarapa.
  6. Usmena izlaganja: govori. Analize slikovnog materijala. Vježbe izgovora. / grupa A: Rad na tekstu o humoru u reklamama.
  7. Usmena izlaganja: govori. Prezentacije slikovnih materijala. Predstavljanje pismenog zadatka / grupa B: Rad na tekstu o humoru u reklamama.
  8. Rasprava na temelju pročitanih tekstova. / grupa A: Rad u grupama na tekstovima o Alfredu Nobelu i Kraljici Kristini.
  9. Usmena izlaganja: govori. / grupa B: Rad u grupama na tekstovima o Alfredu Nobelu i Kraljici Kristini.
  10. Rasprava na temelju pročitanih tekstova. Vježbe izgovora. / grupa A: Vođeno gledanje kratkog filma o Alfredu Nobelu.
  11. Rasprava na temelju pročitanih tekstova. / grupa B: Vođeno gledanje kratkog filma o Alfredu Nobelu.
  12. Rasprava na temelju pročitanih tekstova. Vježbe izgovora. Povratne informacije studentima. / grupa A: Rad u parovima; tekst Miljöbovar.
  13. Rasprava o povratnim informacijama. Razgovor o tekstovima. / grupa B: Rad u parovima; tekst Miljöbovar.
  14. Rasprava o svim temama koje su obrađene u semestru. Datum za predaju zadnjeg zadatka. / grupa A: Izlaganje u manjim grupama; tekstovi o tipično švedskim društvenim pojavama. Sažetak kolegija i priprema za ispit.
  15. Ponavljanje za ispit / grupa B: Izlaganje u manjim grupama; tekstovi o tipično švedskim društvenim pojavama. Sažetak kolegija i priprema za ispit.

Ishodi učenja

  1. Studenti će sudjelovati u razgovoru na švedskom jeziku o općim temama, kao i o stručnim temama u pojedinim skandinavističkim područjima;
  2. koristeći standardnu varijantu švedskoga jezika, ostvariti svakodnevnu komunikaciju s izvornim govornikom u govoru i pismu;
  3. razumjeti, protumačiti i kritički promišljati složene tekstove opće tematike te srednje složene tekstove stručne skandinavističke tematike na švedskome standardnom jeziku;
  4. podići gramatičku i komunikacijsku kompetenciju prema razini B1/B2.

Metode podučavanja

Pismene i usmene vježbe, seminarski način rada, pisanje eseja, izlaganje (samostalno, u paru, u grupama).

Metode ocjenjivanja

Kontinuirano praćenje tijekom semestra, usmeni ispit iz većeg dijela kolegija, pismeni ispit iz manjeg.

Obavezna literatura

  1. Fasth, C. – Kannemark, A. (1998). Form i fokus C. Trelleborg: Berlings Skog
  2. Levy Scherrer, P. – Lindemalm, K. (2019). "Rivstart B1 + B2". Stockholm : Natur och kultur (udžbenik+vježbenica+online zadaci)
  3. Åström, M. (2011). "Språkporten bas". Lund : Studentlitteratur
  4. Åström, M. (2012). "Språkporten 123". Lund : Studentlitteratur
  5. članci iz švedskih novina i publikacija
  6. švedski jednojezični rječnik (www.svenska.se)

Dopunska literatura

  1. SVT play, vijesti sa švedskog radija