Preskoči na glavni sadržaj

Španjolski jezik u digitalnom okruženju

ISVU: 265910•2 ECTS•Zimski i ljetni semestar

Osnovne informacije

Organizacijska jedinica
Odsjek za romanistiku
Satnica
  • Seminar: 30 sati

Nastavnici

Cilj

Upoznati studente s utjecajem tehnologije i digitalnog doba na španjolski jezik, njegovo proučavanje i učenje. Upoznati studente s dostupnim resursima za proučavanje i učenje španjolskog jezika: online rječnicima i bazama podataka, resursima vezanim uz društvene mreže, podcast i različite aplikacije za učenje jezika.

Sadržaj

  1. Španjolski jezik u digitalnom okruženju – uvod
  2. Digitalno okruženje
  3. Digitalno okruženje
  4. Utjecaj digitalnog doba na jezik – uvod
  5. Utjecaj digitalnog doba na jezik – vrste promjena
  6. Utjecaj digitalnog doba na jezik – vrste promjena
  7. Utjecaj digitalnog doba na jezik – vrste promjena
  8. Rječnici i baze podataka za španjolski jezik
  9. Rječnici i baze podataka za španjolski jezik
  10. Španjolski jezik i društvene mreže
  11. Španjolski jezik i društvene mreže
  12. Španjolski jezik i podcast
  13. Španjolski jezik i podcast
  14. Alati i aplikacije za učenje jezika
  15. Alati i aplikacije za učenje jezika

Ishodi učenja

  1. Ispravno se koristiti jezičnim strukturama standardnoga španjolskog jezika na razini B2 po ZEROJ-u u govoru i pismu.
  2. Protumačiti temeljne lingvističke pojmove i teorije te ih primijeniti u tumačenju španjolskoga jezika.
  3. Prezentirati stručnjacima i laicima osnovne informacije iz područja hispanskih književnosti, lingvistike, kulture i društava.
  4. Komentirati utjecaje digitalnog doba na španjolski jezik.
  5. Usporediti vrste promjena u jeziku.
  6. Služiti se dostupnim resursima za proučavanje i učenje španjolskog jezika.

Metode podučavanja

Izravno poučavanje Samostalno učenje Poučavanje vođenim otkrivanjem i raspravom

Metode ocjenjivanja

pohađanje nastave, seminarski rad, praktični rad

Obavezna literatura

  1. Parrilla, E. A. 2008. Alteraciones del lenguaje en la era digital. Comunicar, 30(40): 131-136. Revista Científica de Comunicación y Educación.
  2. Rodríguez Pérez, N. & Heinsch, B. 2021. El impacto de la digitalización en la competencia comunicativa en lenguas extranjeras en la Educación Superior. Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, 20(1): 71-85.
  3. Pareja-Lora, A., Calle-Martínez, C. & Rodríguez-Arancón, P. (eds). 2016. New perspectives on teaching and working with languages in the digital era. Research-publishing.net.

Dopunska literatura

  1. Dejica, D., Hansen, G., Sandrini, P. & Para, I. (eds.). 2016. Language in the Digital Era. De Gruyter Open: Warsaw/Berlin.
  2. Farr, F. & Murray, L. (eds.) 2016. The Routledge Handbook of Language Learning and Technology. Routledge: New York.