Preskoči na glavni sadržaj

Koartikulacija u razvoju govora i atipičnom govoru

ISVU: 2662516 ECTSLjetni semestar

Osnovne informacije

Organizacijska jedinica
Odsjek za fonetiku
Satnica
  • Predavanja: 15 sati
  • Seminar: 30 sati

Nastavnici

Cilj

Cilj je predmeta upoznati studente s teorijama i modelima koartikulacije te s razlozima za istraživanje koartikulacije u atipičnom govoru i u razvoju govora. Nakon položenog kolegija studenti će moći objasniti koartikulacijske procese tijekom razvoja govora i u atipičnom govoru te će moći upotrijebiti podatke iz razvoja govora i atipičnoga govora kako bi preispitali aktualne teorije i modele koartikulacije.

Sadržaj

  1. Uvod u kolegij, ciljevi, obaveze, način rada. Uvod u seminarske rasprave i zadatke tijekom semestra.
  2. Koartikulacija: definicija Vođena rasprava o aktualnim pogledima na uzroke koartikulacije i učinke koartikulacije na govorni signal
  3. Koartikulacija i razvoj govora Vođena rasprava o odnosu koartikulacije i razvoja govora: veća varijabilnost – manja koartikulacija
  4. Koartikulacija i razvoj govora Vođena rasprava o odnosu koartikulacije i razvoja govora: veća varijabilnost – veća koartikulacija
  5. Koartikulacija i atipični govor Vođena rasprava o odnosu koartikulacije i atipičnog govora: oštećenja sluha i slušanja
  6. Koartikulacija i atipični govor Vođena rasprava o odnosu koartikulacije i atipičnog govora: motoričke atipičnosti
  7. Koartikulacija i atipični govor Vođena rasprava o odnosu koartikulacije i atipičnog govora: atipičnosti fluentnosti
  8. Aktualna objašnjenja koartikulacijskog procesa (teorije i modeli) Vođena rasprava o rezultatima istraživanja i objašnjenju tih rezultata u okviru određenog modela ili teorije.
  9. Aktualna objašnjenja koartikulacijskog procesa (teorije i modeli) Vođena rasprava o rezultatima istraživanja i objašnjenju tih rezultata u okviru određenog modela ili teorije
  10. Aktualna objašnjenja koartikulacijskog procesa (teorije i modeli) Vođena rasprava o rezultatima istraživanja i objašnjenju tih rezultata u okviru određenog modela ili teorije.
  11. Koartikulacija i motorička kontrola: temeljni zajednički procesi Vođena rasprava o odnosu globalnih kinematskih uzoraka u govoru i koartikulacije.
  12. Koartikulacija i motorička kontrola: temeljni zajednički procesi Vođena rasprava o odnosu globalnih kinematskih uzoraka u govoru i koartikulacije.
  13. Koartikulacija i motorička kontrola: temeljni zajednički procesi Vođena rasprava o odnosu globalnih kinematskih uzoraka u govoru i koartikulacije.
  14. Koartikulacija i motorička kontrola: temeljni zajednički procesi Razrada mogućih vježbi za poticanje koartikulacije, razumljivosti i globalnih kinematskih uzoraka u govoru
  15. Zaključak Zaključak seminarskih rasprava i statusi studenata.

Ishodi učenja

  1. Raspraviti promjene u koartikulacijskim procesima tijekom razvoja govora
  2. Analizirati koartikulacijske procese u atipičnom govoru i usporediti ih s koartikulacijskim procesima u tipičnom govoru
  3. Preispitati koartikulacijske teorije i modele s obzirom na podatke o atipičnom govoru
  4. Predložiti dijagnostičke i terapijske materijale s obzirom na koartikulacijske karakteristike govornika.

Metode podučavanja

Predavanja, seminari, samostalni zadatci.

Metode ocjenjivanja

Studenti su obavezni pohađati nastavu, sudjelovati u vođenim seminarskim raspravama na zadanu temu te položiti usmeni ispit.

Obavezna literatura

  1. Horga, D., Liker, M. (2016). Artikulacijska fonetika: anatomija i fiziologija govora. Zagreb: Ibis grafika. 289-319.
  2. Liker, M. (2024). Koartikulacija: što sve ne znamo o govoru? Ibis grafika. 63-252
  3. Hardcastle, W. i Tjaden, K. (2008). Coarticulation and speech impairment. U: Handbook of clinical linguistics. M. J. Ball, M. R. Perkins, N. Müller i S. Howard (ur.). Blackwell publishing. 510-519
  4. Izbor recentnih znanstvenih članaka iz uglednih časopisa za svaku vođenu raspravu (po jedan članak za svaku raspravu)

Dopunska literatura

  1. Volenec, V. (2015). Coarticulation. U: Phonetics: Fundamentals, Potential Applications and Role in Communicative Disorders. Davis, J. (ur.). New York: Nova Science Publishers. 47-86.
  2. Hardcastle, W.J., Hewlett, N. (ur.) (1999). Coarticulation: Theory, data and techniques. Cambridge: CUP.
  3. Farnetani, E. i Recasens, D. (2010). Coarticulation and connected speech processes. U: William J. Hardcastle, John Laver and Fiona E. Gibbon (ur.), The handbook of phonetic sciences. Oxford-Malden, MA: Wiley-Blackwell. 316-352