Jezični poremećaji

Nastavnici

• Martina Sekulić Sovićdoc.dr.sc.(Nositelj)
• Hrvoje Kovačasist.
• Davor Krsnikv. asist.dr.sc.

Cilj

Sadržaj

1. Uvodni sat
2. Metode psiholingvističkih istraživanja
3. Jezik i mozak
4. Afazija
5. Dementnost
6. Prvi kolokvij
7. Uloga frontalnog i temporalnog režnja
8. Disleksija i disgrafija
9. Drugi kolokvij
10. Psihoze (shizofrenia)
11. Psiholingvistička istraživanja shizofrenije
12. Autizam
13. Aspergerov sindrom
14. Zaključno predavanje
15. Treći kolokvij

Ishodi učenja

1. nabrojiti jezične poremećaje
2. opisati temeljne karakteristike jezičnih poremećaja
3. usporediti razlike i sličnosti pojedinih jezičnih poremećaja
4. procijeniti znanstvenu i stručnu literaturu o jezičnim poremećajima na hrvatskom i engleskom jezika
5. primijeniti lingvističke metode i teorije o jezičnim poremećajima u suradnji sa srodnim strukama koje se bave istom tematikom
6. stručno argumentirati u akademskim i popularnim raspravama o tematici jezičnih poremećaja
7. procijeniti primjerenost provedbe istraživanja, sociolingvističkih i psiholingvističkih, u skladu s etičkim, profesionalnim i društvenim odgovornostima
8. oblikovati i provesti empirijske studije kvalitativnog i kvantitativnog tipa za potrebe interpretacije i kvantifikacije činjenica u odnosu između jezika i društva, uma, djelovanja te podučavanja, jezika i diskurzivnih praksi te jezika i etičnosti
9. obrazložiti odnos jezika, mozga i psihe; psihološke i socijalne aspekte razvoja i učenja jezika, jezične poremećaje (afazija i disleksija) te odraz u demencijama, autizmu i psihozama. Obrazložiti relevantnost za jezičnu sposobnost i rehabilitaciju
10. primijeniti metode istraživanja primijenjene lingvistike u interdisciplinarnom kontekstu lingvistike, psihologije, psihijatrije, sociologije, pedagogije, neuroznanosti i filozofije

Metode podučavanja

Metode ocjenjivanja

Obavezna literatura

1. Garman, Michael, 1990: Psycholinguistics, Cambridge: CUP.
2. Ingram, John C. L., 2007: Neurolinguistics: an Introduction to Spoken Language Processing and its Disorders, Cambridge: CUP.
3. Whitaker, Harry A, 2010: Concise Encyclopedia of Brain and Language, Oxford: Elsevier.

Dopunska literatura

1. Stimmer, Brigitte & Whiteker Harry A. (eds), 2008: Handbook of Neuroscience of language, Oxford: Elsevier.