Introduction to Research Methods

Nastavnici

• Ksenija Klasnićizv. prof.dr. sc.(Nositelj)
• Sanja Potkonjakred. prof.dr. sc.(Nositelj)
• Izvor Rukavinapred.

Cilj

Sadržaj

1. Uvod u kolegij.
2. Elementi i kriteriji znanstvene teorije; funkcije teorije u istraživanju; teorije i paradigme; istraživačke paradigme; pristupi u stvaranju teorije; deduktivni i induktivni model znanosti.
3. Kauzalitet i korelacija; idiografska i nomotetska uzročnost. Eksperiment i društvene znanosti. Etički aspekti društvenih istraživanja.
4. Nacrt istraživanja – elementi i vremenska dimenzija Izvori istraživačkih ideja; elementi istraživačkog procesa; jedinice analize; transverzalni i longitudinalni nacrt; kohortne i panel studije. 
5. Konceptualizacija, operacionalizacija i mjerenje. Koncepti; indikatori i dimenzije; nominalne i operacionalne definicije; varijable i atributi; mjerenje i razine mjerenja. 
6. Uzorak i uzorkovanje; uzorak i populacija; postupak uzorkovanja; neprobabilistički uzorci; probabilistički uzorci i logika probabilističkog uzorkovanja; uzorkovanje teško dostupnih skupina. 
7. Metoda ankete (1. dio): Planiranje i provedba anketnog istraživanja; smjernice za formuliranje anketnih pitanja i konstrukciju anketnog upitnika; izvori grešaka te valjanost i pouzdanost vezani uz anketna pitanja i upitnik.
8. Metoda ankete (2. dio): tehnike prikupljanja podataka; terensko anketiranje; samoispunjavanje upitnika; strukturirani intervju; upotreba IC-tehnologije u anketnom istraživanju; telefonski intervju; on-line anketa; izvori grešaka vezani uz anketno istraživanje; prednosti i nedostaci metode ankete.
9. Kvalitativne metode istraživanja – temeljna obilježja. Razgraničenje kvantitativnih i kvalitativnih pristupa; temeljne teorijskoistraživačke paradigme; naturalizam i etnografija; interakcionizam i etno-metodologija; utemeljena teorija, studija slučaja i akcijsko istraživanje.
10. Uvod u obradu i analizu kvalitativnih podataka te vrednovanje rezultata.
11. Intervju i fokus grupe – Temeljna obilježja kvalitativnog intervjua i njegovog provođenja; polustrukturirani i nestrukturirani intervju; prednosti i nedostaci kvalitativnog intervjua. Fokus grupe – temeljna obilježja metode fokus grupe; dinamika grupa i vođenje grupnog intervjua; prednosti i nedostaci metode.
12. Metoda promatranja – Ponašanje prikladno za opservaciju; laičko i istraživačko promatranje; vrste uloga promatrača; pripremni, provedbeni i analitički standardi; metodološke prednosti i nedostaci; etički aspekti metode promatranja.
13. Nenametljivo istraživanje – obilježja i prednosti pristupa; izvori podataka; analiza sekundarnih podataka; sekundarna analiza podataka; meta-analiza; metodološka ograničenja pristupa.
14. Analiza sadržaja – Obilježja i svrha primjene; razlikovanje kvalitativne i kvantitativne analize sadržaja; jedinice analize; uzorkovanje; kodiranje i obrada podataka; prednosti i nedostaci metode. 15. Završna razmatranja na kolegij

Ishodi učenja

1. Definirati temeljnu svrhu i ciljeve znanstvenih i primijenjenih istraživanja.
2. Definirati temeljne pojmove i procese društvenih istraživanja.
3. Nabrojati i kratko predstaviti temeljne metode istraživanja u društvenim znanostima.
4. Vrednovati osnovna obilježja empirijskih istraživanja predstavljenih u znanstvenoj literaturi.
5. Sažimati kompleksne empirijske sadržaje te ih predstaviti u javnom nastupu.

Metode podučavanja

Metode ocjenjivanja

Obavezna literatura

1. BABBIE, E. 2012. The Practice of Social Research. Belmont (CA), Thomson/Wadsworth. (selected chapters)
2. BABBIE, E. 2005. The Basics of Social Research. Belmont (CA). (selected chapters)
3. Internal teaching materials available on the Omega e-learning system.

Dopunska literatura

1. MILAS, G. 2005. Istraživačke metode u psihologiji i drugim društvenim znanostima. Jastrebarsko: Naklada Slap. (selected chapters)